那年我13岁，刚转进奥克兰Westlake Boys' High附属国际初中部，连螺丝刀都拿不稳——结果三个月后，我和两个毛利同学搭的‘雨水净化灌溉小车’，被摆上了2024年9月新西兰国家教育创新展主舞台。
说实话，当时我特慌。项目启动前连Arduino都没碰过，第一次焊板烧糊了三根跳线，老师笑着递来一杯热蜂蜜柠檬水：‘在NZ，不怕做错，怕不做。’
核心经历｜奥克兰教育展现场的30秒心跳
2024年9月12日，ASB Showgrounds展厅。我正蹲在展台后调WiFi信号，校长Mr. Tāwhai突然俯身问：‘这辆小车，怎么用毛利语‘whakamātautau’（实验）精神解释它的传感器逻辑？’我手心全是汗，但脱口而出：‘它不是在测PH值，是在听土地说话。’全场安静两秒，接着爆发出笑声和掌声——后来才知道，这话被写进了学校年度课程白皮书。
坑点拆解｜3个真实翻车现场
- ❌ 坑点1：误信‘免编程’套件包（2024年7月采购），实测发现需自学Python基础——浪费11天调试时间；
- ❌ 坑点2：未提前申请Te Pūnaha Matatini（奥克兰大学数据科学中心）学生实验室权限，导致传感器校准延迟5个工作日；
- ❌ 坑点3：作品视频字幕用机器翻译毛利语，被本地Kaiako（导师）指出‘kaitiakitanga’（守护责任）误译为‘protection’，差点取消展陈资格。
解决方法｜NZ本地化补救清单
- ✅ 找Westlake图书馆‘Makerspace导师轮值表’，预约免费Arduino急救课（每周二15:00–16:30）；
- ✅ 持学生证到Auckland Museum二楼‘Tāngata Whenua资源角’，借阅毛利语科技词典（ISBN 978-0-473-65234-2）；
- ✅ 在Ngā Taonga Sound & Vision官网注册学生账号，免费下载NZ教育部认证STEM教学视频库（含中英毛三语字幕）。
现在回头看，那辆歪歪扭扭的小车没拿奖，但它让我明白：在新西兰，‘创客’不是炫技，是用双手把whakapapa（传承）和whānau（社群）变成可触摸的代码。如果你也正为孩子选国际初中——别只看排名，去问问他们‘有没有教孩子用毛利语写第一行注释’。
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