为什么国际高中的实践课，让我在加拿大实习被主管主动加薪？

背景铺垫：我不是学霸，但会动手

说实话，我在国内初中时成绩中等，GPA只有3.4，托福首考才87分。当时我爸妈问我：‘你要不要试试国际高中？’我没想太多就答应了——与其卷考试，不如学点能用的东西。

决策过程：IB项目还是普通班？

摆在面前的是两所国际学校：一所主推AP课程，强调分数；另一所做IB项目，每周都有社区调研和项目制学习。我选了后者，因为招生官说：‘你得学会提出问题，而不仅仅是答题。’现在看，这是改变我命运的一句话。

核心经历：温哥华那个暴雨夜的PPT

2023年7月，我在加拿大温哥华一家环保初创公司实习。第三周，主管临时通知：‘明天早上9点向投资人汇报社区碳排数据。’我当时特慌——只给了一晚时间！但想起高二时我们做过类似的模拟路演：分工、查资料、画信息图、演练。我和本地实习生搭档，凌晨两点做完PPT。第二天汇报完，投资人鼓掌说：‘这不像实习生水平。’

认知刷新：原来“会做事”比“考高分”更值钱

我一直以为留学拼的是标化成绩。直到那次实习结束，主管找我谈天：‘你在IB练过的project management，在加拿大职场是稀缺能力。’他主动帮我把时薪从18加元提到24加元——因为我提交的报告被用于申请政府绿色基金。

意外收获与总结建议

这次经历让我明白：国际高中的真正价值，不是帮你进名校，而是让你在真实场景里不怕犯错。给后来者的建议：

• 别逃社区服务课——它可能是你第一份实习的起点
• 逼自己做一次公开展示——加拿大职场看重表达逻辑
• 选课时优先PBL（项目制）课程，而非纯理论课