法国留学：国际高中的人文素养如何塑造我的文科硕士研究之路

我的起点：从普通高中生到法国硕士申请者

说实话，高中时我的成绩并不拔尖，GPA 3.1，也没有竞赛光环。当时最大的诉求是跳出传统应试框架，去一个能培养人文思考的地方。

时间回到2020年，我选择了上海一所国际高中，学费约25万人民币每年，核心课程是A-Level的文学和历史。

转折点：在法国面试时，人文素养让我绝杀录取

申请法国索邦大学比较文学硕士时，我特慌，因为同批竞争者背景都比我强。面试在巴黎进行，教授突然问：“你为什么觉得我们的专业适合你？”

我当时灵机一动，结合国际高中时读过的法国哲学家萨特作品，以及索邦大学某教授关于“存在主义与文学叙事”的研究方向，聊了10分钟。面试官后来反馈说，我的批判性思维很突出——这直接得益于高中时每周的研讨会训练。

场景：2023年3月，索邦大学面试现场，我拿到了条件录取，要求法语B2水平。

踩过的坑：轻视法语，差点让努力白费

• 坑点1：以为英语好就能在法国畅通无阻。入学前我只考了法语B1，结果发现日常沟通还行，但学术阅读跟不上一—教授给的参考文献全是法语原版，第一学期我差点崩溃。
• 坑点2：没提前了解法国医保细节。有次牙痛去看医生，才发现留学生保险不覆盖牙科，最后自费200欧元补牙，心疼了好几天。

补救措施：如何快速提升和适应

针对语言问题，我分三步走：

1. 每天强制读1小时《世界报》法语版，标记生词。
2. 参加索邦大学的语言互助小组，和本地学生结对练习。
3. 3个月后重考法语，冲到B2，终于能跟上课程。

对于医保，我后来补买了附加牙科险，每年多花150欧元，但安心多了。

新理解：国际高中不是“捷径”，而是思维训练营

以前我觉得国际高中就是刷分申名校，现在才明白，它的人文课程——比如我们分析《悲惨世界》的社会背景——培养了我的跨文化分析和论证能力。

这直接影响到我在法国的硕士研究：我能快速理解法国学术圈的批判传统，论文选题也更有深度。院校：索邦大学比较文学硕士，2024年毕业。

给文科生的3条真心建议

• 优先培养思辨能力：别只盯分数，多参加辩论、写作工作坊，这在法国面试中是隐形加分项。
• 提前攻克语言关：法语至少B2再出发，否则学术压力会很大——这是很多留学生的通用痛点。
• 善用高中资源：国际高中的导师和校友网络能提供宝贵建议，比如帮我内推了法国实习。