那年我高一,语文全年级第一,历史论文还拿了省级二等奖。但说实话,我根本没想过自己能走出应试教育的困局——直到听说有同学转去了韩国的AP国际高中。
背景铺垫:一个‘偏科’学生的挣扎
我的理科成绩平平,GPA只有3.4/4.0,数学甚至考过68分。但在国内重点高中,这种‘文科突出、理科拖后腿’的情况几乎不被鼓励。老师劝我别想太多,家长担心出国花钱多还不稳。但我清楚,如果继续走高考路线,我那些对哲学、文学的热情,可能永远只能是‘业余爱好’。
决策过程:三个选项的纠结
- 国内国际部:课程偏IB,要求理科也得强,不适合我
- 美国高中交换:时间短,难衔接大学申请
- 韩国AP国际高中(仁川):全英文授课+AP人文类课程丰富,允许学生专注文科学习路径
最终选了韩国,因为这里的AP课程设置更灵活——我可以修5门AP,其中4门是心理学、世界史、英语语言与写作、艺术史,完全匹配我的兴趣和优势。
核心经历:第一次AP Seminar展示,我哭了
2024年3月,我在首尔参加AP Capstone项目的校际联合答辩。主题是‘东亚女性文学中的自我意识觉醒’。评委来自芝加哥大学和首尔国立大学。当时我特慌,手心全是汗,结果讲到一半卡住了。但一位教授说:‘这个视角很独特,你应该申请比较文学专业。’
那一刻我知道,我的声音,终于被听见了。
认知刷新:原来‘国际高中’不是只为理科生准备的
很多人以为国际课程就是‘数理化加速班’,其实不然。在韩国AP体系中,人文类AP考试参与率连续三年上升,2025年达57%。学校还提供写作中心一对一辅导,帮我把一篇关于村上春树的小论文投到了《亚洲青年人文期刊》,竟然发表了!
人群适配建议
- ✔ 文科成绩明显优于理科
- ✔ 喜欢阅读、写作、思辨类活动
- ✖ 不建议抗压能力弱或英语基础低于托福80分者盲目尝试
资源推荐
- ? AP Classroom(College Board官方平台)
- ? 写作中心:WriteLab AI辅助修改
- ? 推荐学校:Chadwick International, KIS Jeju
现在回头看,那次转学决定,是我从‘好学生’走向‘真正学习者’的转折点。


