说实话，当初我决定送孩子去美国读国际高中时，满脑子都是排名数字。我来自一个普通家庭，孩子成绩中等，GPA 3.0左右，没什么突出奖项，预算有限，每年只能承担约4万美元的学费。我的核心诉求很简单：找一所排名高的学校，确保孩子能顺利升入好大学。

纠结的选择过程

当时我比较了三所学校：一所是排名前10的A高中，费用高昂；另一所是排名中等的B高中，强调艺术项目；还有一所是排名较低的C高中，以小班教学闻名。最终，我选择了A高中，理由很直接——它的排名最高，我觉得这能保证成功率。

核心经历：排名之外的惊喜与挑战

入学后，我孩子很快遇到了困难。在2023年秋季，他参加了一个科学项目，但学校资源不足，导师很少有时间指导。我当时特慌，感觉选错了学校。转折点出现在一次家长会上，我意外发现C高中居然有专门的导师团队，帮助学生在本地竞赛中获奖。这个经历让我意识到，排名不代表一切，实际支持更重要。

坑点拆解：我犯的常见错误

• 过度依赖排名：我只看了US News的榜单，忽略了学校的师生比和课外活动。
• 忽视地理位置：学校在加州，但孩子不适应干燥气候，影响了学习状态。

解决方法：如何调整策略

1. 我先联系了学校辅导员，获取了更多资源信息。
2. 然后，我使用Niche网站查看详细评价，重点关注学生支持服务。
3. 最后，我帮孩子转到了另一所更合适的学校，师生比低，氛围更好。

总结建议：我的核心心得

• 优先考虑师生互动：高排名学校可能班级大，个人关注少。
• 实地访问或虚拟参观：直接感受学校文化，避免纸上谈兵。
• 结合孩子兴趣：如果孩子热爱艺术，选有强艺术项目的学校，即使排名不高。