为什么一个国际初中生，能在英国社区健康项目里带队做防疫宣传？

说实话，2023年9月刚入读英国萨里郡St. Catherine’s International College的Pre-IGCSE班时，我压根没想到——自己会在14岁那年，穿着校服、拎着双语海报包，走进吉尔福德（Guildford）的养老院和社区中心，给爷爷奶奶们讲‘手部卫生三步法’。

从被质疑‘太小’到拿到社区合作函

当时我GPA 86（全班前15%），但英语口语只有CEFR B1。第一次在健康课小组提案‘校园洗手液使用监测’，老师笑着说：‘You’re keen — but can you interview real residents?’ 我脸都烧了。但两周后，我真的带着录音笔、自制问卷去了Guildford Health Centre，用老师教的‘慢语速+关键词板’完成了5位社区护士的访谈——其中一位护士长，后来亲手写了推荐信，让我们项目进入萨里郡公共卫生署（Surrey Public Health）2024春季校园-社区联动名单。

那个暴雨天的‘掉链子’，反而成了转折点

2024年3月12日，我们原定在St. Nicholas Community Hall做首场老年健康讲座。临出发前一小时，打印机卡纸，80份双语手册全糊了。我当场慌到手抖——可带队老师只递来iPad说：‘Now try live visual explanation.’ 结果那场用动态洗手动画+手势演示的即兴讲座，竟被当地媒体《Guildford Extra》拍下发了头条：‘Students Turn Handwashing Into A Dance’。那天我才懂：公共卫生不是PPT堆砌，是共情力与应变力的实时考试。

踩过的坑，都是给后来人的路标

• 坑点1：误以为‘校内项目’无需法律授权→在养老院拍照前没签《影像使用同意书》→被社工叫停。补救：当晚下载萨里郡《Child-Led Project Consent Framework》，打印成双语版逐户签字。
• 坑点2：按中国习惯自备酒精湿巾分发→英国社工指出‘不符合NHS感染控制标准’→紧急改用经认证的泡沫洗手液（Surrey PH提供样瓶编号：SH2024-UK073）。

现在回看，这段经历撕掉了我对‘初中生能力边界’的所有预设——公共卫生从来不分年龄，只认真诚与准备。如果你也在犹豫是否让孩子尝试国际初中的真实社区项目，我的建议就三条：① 别怕‘语言不够好’，行动才是最响亮的自我介绍；② 所有文件查官网原始PDF（推荐surreycc.gov.uk/health-edu）；③ 遇到阻力先问‘What’s the official guideline?’——答案永远比想象中更清晰。