为什么我的初中‘经济学会’竟能模拟荷兰央行利率决议？——一个14岁中国学生的阿姆斯特丹课堂实录

说实话，2023年9月刚转进阿姆斯特丹国际初中（AIS Amsterdam）时，我特慌——不是怕英语，是怕被叫去‘开货币政策会议’。

因为入学第三周，我就被拉进了学校的‘Junior Economic Society’（青少年经济学会），而首场模拟任务是：扮演荷兰中央银行（DNB）货币政策委员会，基于真实通胀数据（2023年Q3荷兰CPI为4.6%），投票决定是否加息25个基点。

那场会，我差点把‘量化紧缩’说成‘量贩式收缩’

我分到的角色是‘DNB首席经济学家助理’，要分析荷兰家庭消费信心指数（2023年8月跌至-12.4，十年最低）。当时我手抖着翻打印材料，把‘household saving ratio’念成‘house-hold saving robot’……全班笑疯。但老师没纠正发音，反而问：‘如果你是DNB，看到储蓄率升至14.2%，会怎么调房贷利率？’——那一刻，经济学突然不再是课本里的曲线，而是隔壁邻居要不要换房的真实焦虑。

三个真·踩坑细节，现在想起还脸热

• ❌ 坑点1：误用欧盟GDP数据代替荷兰本土数据——结果模型预测失业率偏差1.8%，被要求重跑模型（用CBS荷兰统计局2023年Q2结构化劳动力报表）；
• ❌ 坑点2：没查清荷兰学生兼职工资上限（€13.27/小时），在‘模拟财政补贴提案’中多算了22%青年就业成本；
• ❌ 坑点3：用ChatGPT润色政策简报，被老师指出‘生成内容混淆了DNB与ECB权责边界’——荷兰央行不制定欧元区利率，只执行ECB决议！

补救三步法：从翻车到上台向DNB青年顾问团汇报

① 拉上同学直奔荷兰国家档案馆青少年入口（archief.amsterdam.nl/junior），下载2022–2023年DNB教育版白皮书；② 每周三下午蹲守AIS图书馆的‘欧盟政策角’，啃透ECB《Monetary Policy Strategy Review》简化图解本；③ 第七周起，主动申请担任‘数据核查员’，用荷兰CBS开放API实时校验我们小组输入的所有宏观经济变量。

12月成果展，我们组的‘青年住房补贴杠杆模型’被选送DNB海牙总部展出——连我爸妈视频时都懵了：‘你初中作业，怎么比咱家房贷计算器还复杂？’

原来国际初中的‘高大上’项目，从不靠堆砌术语，而是把荷兰街头的物价标签、地铁卡充值界面、甚至咖啡馆里讨论的能源账单，全变成你的教具。它不教你‘成为经济学家’，它让你14岁就相信：你此刻的声音，值得被央行政策听见。