那年我14岁，刚从上海某双语初中升入法国里昂的一所国际初中（Lycée International de Lyon），法语 barely A2，英语靠背单词硬撑——说实话，签入学协议时我手心全是汗。
开学第三周，班主任Ms. Dubois递来一张泛着淡蓝光的A5纸：‘LangOlympe’校内选拔通知。我愣住：‘语言学？不是语法+翻译吗？’她笑着指了指标题旁的小字：‘用逻辑解密古希腊碑文、重构消亡方言音系、推演人工语言语法规则——这不是背诵，是破译世界的密钥。’
核心经历：2024年3月，巴黎索邦大学预选赛现场
题目是重建已失传的阿尔萨斯德语方言‘Mundart X’的动词变位系统。我卡在第3组不规则动词——整整17分钟盯着同一张原始教堂账本复印件，手抖得写不出完整推导链。直到抬头看见邻座法国女生用彩色荧光笔把人称后缀画成‘齿轮咬合图’……那一刻我突然懂了：语言不是记忆树，是逻辑传动轴。
坑点拆解：坑1 —— 误以为‘语言好=能参赛’（实际首轮淘汰率73%，我因未标注假设前提被扣4分）；坑2 —— 盲目套用英语语法框架分析巴斯克语题干，导致整个音系模型坍塌；坑3 —— 签到时没核对准考证编号末位，差点被拦在索邦阶梯教室外。
解决方法超具体：① 找里昂大学语言学博士生Luca每周1小时免费‘逻辑建模陪练’（他教我把动词变位当乐高拼接）；② 下载‘OLYMP-LEX’开源题库（含1992–2023年全部真题+母语者解析视频）；③ 用Notion模板自建‘错误归因表’（例：‘本次失分主因：未识别辅音弱化标记→对应训练：听辨20段奥弗涅方言录音’）。
最终，我以中国籍国际初中生身份成为全球决赛22人中唯一非母语组选手——颁奖礼上，评委Prof. Lefebvre握着我的手说：‘你解出的凯尔特语借词路径，比牛津队更接近考古实证。’那一刻，巴黎春雨落在塞纳河面，而我心里哗啦一声，碎掉的是‘语言=考试’的壳。
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