加拿大国际初中艺术资源真不够？我的校外资源整合实战录

说实话，2023年9月刚把女儿送进温哥华一所IB国际初中时，我特慌——听说学校连基础陶艺课都没有，更别提交响乐团或戏剧编导了。朋友一句‘国际校重学术轻艺术’，让我整晚刷论坛，差点给温哥华教育局发邮件投诉。

坑点1：以为报了‘国际初中’就等于‘艺术全包’。结果开学首月才发现：美术课每周1节、用的是十年前印刷的临摹册；音乐课只有口琴+简谱合唱；舞蹈？全校没一间镜面教室。当时我手抖着拍下课表发家长群，配文：‘这哪是IB艺术课程？这是艺术存在感测试。’

解决方法：第2周起，我开始‘地理围猎’——用Google Maps标出学校5公里内所有持牌艺术机构：Vancouver Community College青少年视觉艺术夜校（$195/学期）、Arts Umbrella舞蹈工作坊（提供IB CAS学分认证）、Kitsilano Music School周末室内乐计划（老师是温哥华交响乐团前首席）。最绝的是，我们联合4个家庭跟学校协商——把校外课程纳入‘延伸学习记录（Extended Learning Record）’，校长签字认可为CAS实践。

认知刷新：原来不是‘资源不足’，而是‘国际初中的艺术逻辑根本不同’——它不建大剧场，但要求学生自己策展、自己联络画廊、自己写作品陈述。2024年3月，女儿在Granville Island Gallery办的‘塑料再生主题摄影展’，策展方案直接被IB考官选为区域范例。那一刻我才懂：加拿大国际初中不是缺艺术，是把艺术交给孩子亲手种出来。

总结建议：
① 别信‘标配艺术’——查官网课程目录PDF第7页‘Arts Scope & Sequence’才见真章
② 温哥华教育局有‘Community Arts Partner Registry’（免费在线平台），筛选‘IB CAS认证机构’只用3秒
③ 每学期初带着孩子逛一次Granville Island Artists Market——当场预约艺术家1对1工作室开放日，比找中介管用10倍