说实话，初三那年我特慌——国际初中读完，爸妈张口闭口就是‘得送你去新加坡或加拿大’，连我班主任都说：‘走国际路线，不出国等于白读。’
但2024年9月，我坐在首尔梨花女子大学附属国际高中教务处，手里攥着三份录取通知：一所韩国本土TOP5私立高中（国际课程班）、一所中韩双语AP合作校，还有——我压根没敢想的上海某双语高中‘国内升学衔接通道’offer。
坑点1：当时轻信中介‘国际初中=锁定海外本科’的话术，完全没查过韩国教育部2023年新规——国际课程毕业生可凭K-STEP成绩+校内成绩单，直申韩国本土国际部高中（无需TOPIK）；结果我托福才78分，却卡在‘必须出国’的认知里，浪费了3个月。
坑点2：签韩国合作校意向书时，没细看附件《升学路径说明书》，直到11月才发现：他们国际部高三学生近40%升入延世/高丽大学本硕连读项目，且承认中国初中GPA，不强制要求A-Level；而我当时正为‘没考IGCSE’焦虑到失眠。
最惊喜的是认知刷新：原来韩国的‘国际中学衔接通道’不是‘出国跳板’，而是‘跨体系适配器’——用IB-MYP能力档案替代国内学籍，让我在上海那所双语高中直接插班高一AP课程，还免修2门英语拓展课。
现在回头看，那个被当成‘备选方案’的韩国合作校，反而成了关键支点：他们提供免费的K-STEP模考（我考了92分），并帮我把初中环保社团报告翻译成韩英双语版，成为后来申请首尔大ISEP项目的加分项。原来不出国，也能拿到‘国际路径’的硬通货。
给还在纠结的朋友三条实操建议：
① 立刻下载《韩国教育开发院（KEDI）国际课程毕业生升学指南》（2024更新版）
② 向目标韩国合作校索要近3年‘中国生源升学去向表’（我拿到后发现有7人去了中科大少年班
③ 用腾讯文档建‘路径对比表’：横向列‘学费/签证/课程衔接度/升学出口’，纵向填3个选项，别靠嘴说！
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