在荷兰读国际初中，校友一句话让我提前拿到课程衔接方案？

那年我14岁，刚从杭州转学到荷兰阿姆斯特丹的VSO国际初中（IB MYP阶段），英语还在啃《牛津树》Level 6，数学却要立刻学代数证明——说实话，开学第一周我特慌，连‘homework deadline’都看错两次。

背景铺垫：GPA 86/100（国内公立初中中上），剑桥PET B1+，零国际课程经验；核心诉求就一个：别掉队，更别被劝退去补习班。

：核心经历：2024年9月第二周，我在学校咖啡角撞见一位穿校服但戴眼镜、正在改教案的女生。她是我学姐，两年前从同一所中国初中升入这所VSO，现在已是IBDP二年级生。我鼓起勇气问：‘学姐，MYP Year 2的科学课作业，真要用荷兰语写实验报告吗？’她没回答，而是掏出手机，点开学校内网——‘这是我和物理老师联合整理的English-Support Toolkit’，里面有7份双语词汇表、3个往届学生笔记扫描件，甚至标注了‘哪些内容考试不考但老师爱提’。

：坑点拆解：我当时傻乎乎直接加她WhatsApp问问题，结果被礼貌婉拒——她回复：‘校友资源不是客服，得先发你的学习目标和已尝试方法’。原来，她运营着一个叫‘MYP Bridge’的Slack小组，但准入门槛是：提交一份≤200词的学习需求简述+1个你查过的校内资源截图。

：解决方法：我连夜写了‘想用英语解释光合作用，但不会描述气孔结构’的需求稿，并附上翻遍学校Wiki里‘Science Glossary’的截图。48小时内收到入组邀请——小组里不仅有6位现任VSO学长姐，还有1位刚毕业的UvA教育学本科生做学术顾问。他们每周三晚开20分钟语音会，只讲‘这周最卡壳的1个知识点’。

：认知刷新：原来荷兰初中根本没‘内部信息’这个概念——所有资源都是公开的，只是藏在Slack频道、教师邮箱签名、甚至物理实验室白板角落的小二维码里。校友不是‘捷径’，是‘翻译官’，帮你把散落一地的线索串成路径图。

：总结建议：

1. 进校前搜学校全名+‘alumni Slack’或‘MYP support group’（我靠Google搜索‘Amsterdam VSO + student forum’挖到入口）
2. 第一次联系校友，必附：①你的班级/年级 ②当前具体卡点（例：‘不知道怎么写Math Portfolio的反思段’）③你已试过的方法
3. 每月主动更新1次进展给对接学姐——他们喜欢‘闭环感’，不喜单向索取