那年我14岁，刚入读大阪一所国际初中（IB MYP Year 3），老师布置了一项作业：完成3次真实职业探索访谈。说实话，我当时特慌——连地铁换乘都常坐错，怎么联系陌生人？更别说行业人士了。
我的背景很普通：英语课常年B+，没参加过模联，Instagram关注列表里连建筑师账号都没有。唯一优势是妈妈在大阪设计事务所做翻译，她帮我查到东京大学工学部建筑学科的佐藤教授，正带着中学生工作坊研究‘防灾社区空间’——和我上学期做的‘学校避难动线优化’课题竟有重叠！
2024年3月12日，我发出了第一封邮件（用学校邮箱，标题写‘MYP学生请教防灾空间课题’）。结果石沉大海。第二天我复盘：邮件太长、没提老师名字、附件还塞了3页PPT。第三封我精简到87个词，开头就写：‘我在大阪市立中学观察到避难标识模糊导致疏散延迟2分17秒——这和您2023年《日本都市防灾》论文中的‘认知路径断点’概念完全吻合’。当天下午收到回复：‘欢迎来东大访学一日。带你的原始记录本。’
- 坑点1：邮件发到教授个人Gmail而非UTokyo官方邮箱（被标记为‘垃圾邮件’）→ 解决：改用校方域名邮箱，且抄送学院教务秘书
- 坑点2：没提前预约访问时间，现场被保安拦在工学部大门外（3月15日9:03）→ 解决：按日本惯例，提前72小时提交《訪問許可書》至学院官网系统
- 坑点3：访谈录音时忘记开麦，45分钟内容全成环境音（电风扇声+纸张翻页声）→ 解决：事后手写补录，加注‘佐藤教授说：“真正的职业启蒙，是看见问题后的坐立不安”’
最终，这次访谈不仅让我斩获MYP个人设计项目A*，更意外收获佐藤教授推荐信——他主动为我引荐了大阪市役所城市规划科实习生岗位（2024年暑假，带薪6万日元/月）。现在回看，最难的不是写邮件，而是鼓起勇气点击‘发送’那一刻的指尖颤抖。如果你也怕联系‘大人物’，记住：日本人敬重具体观察、精准引用、守时守规——不是完美人设，而是诚实提问。
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