那年我同时申了英美加新4国初中——被加拿大校方当面问‘你为什么不是只申我们’

背景铺垫：一个‘三无’孩子的混申起点

我是2024年9月升读国际初中的学生，GPA 86/100，没考过雅思（当时小托福仅785分），课外活动只有校广播站和一次社区图书馆义工——说实话，我妈翻遍中介名单时直叹气：‘连IB学校门槛都摸不着’。

决策过程：为什么硬要四国同申？

不是炫技，是怕‘单押’翻车。英国走ISEB、美国看SSAT、新加坡要AEIS笔试、而加拿大——温哥华的St. George’s School居然要求现场英文面试+手写小作文！我心想：哪怕只中一国，也算上岸。

核心经历：多伦多面试现场的‘灵魂拷问’

2024年11月，我在加拿大安大略省教育局合作考点面试Trinity College School。面试官突然停顿：‘你申请了伦敦、波士顿、新加坡……为什么不是只申我们？’ 我当场手心冒汗——但脱口而出：‘因为你们的户外领导力课程能让我把广播站的采访经验，变成真实山地协作训练。’ 出乎意料，他笑了，还在我作文本上画了个小帐篷符号 ✅

坑点拆解：混申三大掉链子时刻

• ✅ 坑点1：文书雷同 —— 英国文书强调思辨，加拿大却要体现动手能力。我把同一版‘图书馆义工’写成‘设计借阅流程图’，结果温哥华两校全拒；
• ✅ 坑点2：签证材料打架 —— 加拿大要求银行流水冻结至2025年8月，而新加坡AEIS成绩2025年1月才出，差点因‘资金时效冲突’被拒签；
• ✅ 坑点3：小托福成绩单乱码 —— ETS系统导出PDF在新加坡官网上传失败3次，最后靠联系ETS客服补发带红色防伪章的扫描件才救回。

解决方法：我的混申生存清单

① 文书差异化锚点：每国设定1个‘专属记忆点’——给加拿大的加‘冬季野外生存日志照片’，给新加坡的加‘双语广播站音频二维码’；

② 时间轴甘特图：用Canva做四色进度表，标注‘英国笔试截止’‘加拿大面试窗口’‘新加坡AEIS放榜日’；

③ 材料备份包：所有成绩单/推荐信存3份：PDF+带公章扫描件+原始文件照片，命名规则含国家缩写（UK-Transcript-V2）。

最终收获：不止录取，还有意外的成长

2025年3月，我手握：加拿大Trinity College School（全额学费减免）、英国St. Paul's Girls' School（候补位）、新加坡Dunman High（语言强化通道）。最惊喜的是——加拿大校方主动邀请我参与其‘全球新生伙伴计划’，带教下一届混申学生。原来，‘不专注一国’的忐忑，反而成了跨文化适应力的最好证明。