加拿大国际初中择校候补期，我在截止前48小时拿到温哥华圣约翰学校补录通知

那年9月，我攥着孩子小升初的申请材料，在温哥华教育局官网刷新第37次——圣约翰国际初中（St. John’s School）候补名单排在第11位，而每年只释放3-5个补录名额。

说实话，当时我特慌。孩子托福Junior 78分、数学竞赛没拿奖、课外活动只有校报编辑——按常规早该‘滑档’了。更揪心的是：温哥华公立国际部不收非本地居民，私立又卡国籍+语言双门槛，我们是持访客签证过渡申请的‘边缘家庭’。

核心经历：2024年10月23日傍晚，我接到招生办电话时正给娃热牛奶。对方说：‘您孩子在补录池里保持了14周活跃度，且上周提交的《我眼中的温哥华自然课》视频打动了ESL评审团——明天上午10点前确认，否则名额顺延。’ 那一刻手抖得差点打翻玻璃杯，不是因为录取，而是——原来补录不看‘刷分’，而看‘持续参与感’和‘在地化表达力’。

坑点拆解：

• ❌ 误区1：以为填完候补表就‘躺平’——实际温哥华校方每4周清理一次‘静默账户’（我朋友第9周未登录系统，自动移出）；
• ❌ 误区2：只补交标准化成绩——校方明确告知：‘我们用视频作业评估语言应用能力，不是考卷分数’；
• ❌ 误区3：忽视‘温哥华元素’——我娃第二版视频里加入史丹利公园观鸟实录，才触发ESL教师批注‘Strong local connection’。

解决方法：

• ✅ 每周一用SchoolReach APP打卡更新孩子学习动态（截图发至候补后台）；
• ✅ 每两周提交1份原创内容：第1次是《列治文农场探访手记》，第2次是《温哥华地铁线路英文配音》；
• ✅ 主动约见St. John’s的Parent Liaison Officer（官网可预约），2024年9月15日那次30分钟Zoom会面，直接获得‘补录评分维度清单’PDF。

现在回头看，补录不是备胎通道，而是另一套隐形筛选机制——它偏爱‘把温哥华当主场’的孩子。那封录取邮件末尾写着：‘We value students who don’t wait for opportunity, but make it visible.’（我们看重的，是主动让机会被看见的学生。）