背景铺垫：一个迷茫的初中生
说实话，初三那年我特别慌，GPA只有3.0，英语水平停留在课本阶段，面对加拿大留学的梦想，感觉遥不可及。我的核心诉求很简单：在高中阶段打好基础，避免直接出国后“水土不服”。
决策过程：为什么选择国际高中过渡？
当时纠结于三个选项：直接出国读高中、留在国内普通高中、或进入国际高中。最终选择国际高中，是因为它提供加拿大安大略省OSSD课程，学分能无缝对接，加上小班教学和全英文环境，让我有缓冲时间适应。
核心经历：第一次全英文小组项目的崩溃与成长
高一上学期，我参与一个关于加拿大环保政策的小组项目，要求用英文做presentation。第一次讨论时，我完全跟不上节奏，情绪从自信跌入谷底。但导师单独辅导我，结合我在环保社团的经历，比如时间：2023年3月，我们模拟了多伦多市议会的辩论场景。最终，项目获得班级最高分，那种成就感让我彻底蜕变。
坑点拆解：轻信“免雅思”承诺的教训
- 坑点1：签约前，某机构承诺“免雅思直通加拿大大学”，我信以为真，结果发现只是针对少数合作院校，选择受限。
- 坑点2：忽略课程认证细节，差点选了非OSSD课程，影响学分转换，金额：多花5000元重新调整。
解决方法：如何精准避坑并提升自己
- 第一步：核实课程认证，我通过加拿大安大略省教育部官网查询，确保学校有OSSD资质。
- 第二步：主动参与课外活动，如院校：模拟联合国会议，锻炼批判性思维，这后来在申请加拿大大学文书中成为亮点。
- 第三步：找学长学姐取经，了解真实留学生活，比如他们提到加拿大冬天漫长，提前准备心理适应。
认知刷新：国际高中不只是“跳板”
最初我以为国际高中只是学英语和拿学分，但经历后才发现，它培养的跨文化沟通、独立研究能力，让我在场景：2024年加拿大大学面试中，能从容讨论本地议题，比如结合多伦多大学教授的研究回答专业问题。
总结建议：给低龄留学家庭的3条干货
- 优先选择课程认证清晰的学校，避免后期转换麻烦。
- 积极参与实践项目，如细节：社区服务20小时，增强申请竞争力。
- 保持开放心态，国际高中是过渡，更是成长契机。
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