偏科严重的我，为什么双语融合课程成了我的转折点？

说实话，我一直觉得自己是个“不合格”的好学生——数学稳居年级前十，但英语连及格线都勉强。初三那年模考，英语58分，爸妈急得睡不着觉，我也特慌：国内高考这条路，我是不是走不通了？

从‘被放弃’到重新选择

当时有三个选择：继续冲刺重点高中、读职高、或者试试国际路线。我其实挺抵触‘全英文授课’的，怕听不懂。后来中介老师推荐了英国方向的双语融合课程，第一年用中英双语学IGCSE基础课，数学还能学A-Level提前内容，我当时心想：这不就是为我这种偏科生量身定的吗？

印象最深的一堂课，改变了我对英语的恐惧

记得2024年9月刚开学，外教Mr. Evans讲莎士比亚，我以为会像以前一样听天书。但他居然用中文解释背景，再用英文分析台词，还让我们演《罗密欧与朱丽叶》片段。我演了Benvolio，背了整整三天台词——那是我第一次主动背英文超过50句。演出完他拍我肩膀说：‘You’ve got talent.’那一刻，我眼眶有点热。

不是没踩过坑：第一次模考口语只拿了4.5

虽然课程友好，但我低估了语言输出难度。第一次雅思模考，口语卡在4.5分，考官写评语：‘lacks fluency in academic topics’。我当时挺沮丧，甚至怀疑自己适不适合这条路。

解决方法是加入了学校每周三的‘English Café’，和留学生一起聊电影、AI、甚至英国脱欧。三个月后重考，口语冲到了6.0，阅读更是拿了7.5——数学和逻辑优势终于带动了整体提升。

谁适合读这种课程？我的判断标准

• 偏科明显但有单科天赋的学生，比如数学/物理强但语言弱
• 希望循序渐进适应英文环境，而非直接‘全浸入’的家庭
• 目标英国前30大学，愿意用2-3年打基础的学生

真心建议：如果你也偏科，别急着否定自己。选对路径，短板可以变跳板。我在英国一年半，从‘逃避英语’到能写1500词论文，这不只是成绩的变化，是信心的重建。