你是不是也这样:开题报告卡在研究方法那一页,对着“定性”和“定量”两个词反复横跳,查了10篇文献还是一头雾水?
? 澳洲教授到底偏爱哪种方法?先看专业再决定
别乱套模板! 在澳洲,商科和教育类论文超爱定性研究。比如我在墨尔本大学读教育学时,导师直接说:“如果你要做农村教师培训效果,访谈10个老师比发100份问卷更有说服力。” 因为能挖出背后的“为什么”——这是澳洲学术圈看重的深度分析。
反观工程或心理学实验课,定量才是王道。我朋友在UNSW做焦虑量表研究,收集了327份问卷数据,用SPSS跑回归分析,教授一眼就点赞——数字说话,在理工科更吃香。
? 数据怎么收?澳洲本地资源帮你省劲
- 定性利器:用澳洲政府开放平台 ABS 找受访人群背景资料,再上Craigslist悉尼版找受访者,$20一杯咖啡换一个30分钟访谈,超多人响应。
- 定量捷径:Google Form加点逻辑跳转,分享到Student.com的留学生群组,一周回收200+有效样本不是梦。
- 偷偷说:很多同学用Qualtrics(学校免费账号)设计量表,自动出信效度结果,交稿前直接复制进附录,省下三天时间。
✅ 终极判断法:一句话搞定选择困难
教你个我在ANU旁听学术工作坊时学到的“土办法”:
想回答‘大家怎么想’?→ 定性
想知道‘有多少人这么想’?→ 定量
亲测提示1:如果实在纠结,先做小范围定性访谈(5个人就行),再根据发现设计问卷——混合方法,高分论文常见操作!
亲测提示2:澳洲导师特别在意伦理申请(ethics approval),提前上学校HREC页面下载模板,尤其涉及人访或问卷一定要走流程,否则数据不能用!


