澳洲实验报告总被扣分？3大踩坑点你可能天天在犯

深夜赶完实验报告，自信满满提交，结果成绩一出——B？ 别急，不是你数据错，可能是格式栽了大跟头。

? 扣分重灾区1：方法描述像写菜谱，教授直接摇头

常见翻车现场： “We put 5ml of solution into the tube” —— 这是实验室笔记，不是学术报告！

澳洲教授要的是标准化表达+精确单位+被动语态。比如应该写：
"A volume of 5.0 ± 0.1 mL HCl was transferred to a centrifuge tube using a calibrated micropipette."

?亲测技巧：翻出学校往年的高分报告模板（一般在LMS课程资源里），照着句式改三段，写作肌肉就练出来了。

? 扣分重灾区2：图表没标题+单位乱标，一眼判定“态度问题”

墨尔本大学化学系评分表上明明白白写着：图表占报告总分15%！但中国学生常在这里集体踩雷：

• ❌ 反例：Excel直接截图粘贴，图标题是「Chart 1」
• ✅ 正解：图名格式必须为 "Figure 1. Absorbance of Cu²⁺ solutions at varying concentrations (nmol/L)"
• ⚠️ 小细节：坐标轴单位用斜体 c (mol/L)，数据点用空心圆圈，误差线必加

?真实案例：UNSW一个学生因图表统一使用APA图注规范，方法部分被教授当作范本在课上展示。

? 扣分重灾区3：讨论部分只会复述数据，深度分析才是拉分王道

澳洲高校普遍采用RuBric评分标准，其中“Critical Analysis”单项占30%。你以为的满分答案可能是这样的：

?加分动作：引用2篇你在Prac课前读过的journal paper，哪怕只对比一句结论差异，都能让教授眼前一亮。