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说真的,我曾以为自己只能在艺术和商科之间选一条路走到底。
背景铺垫:一个‘什么都想学’的普通高中生
我是典型的兴趣广泛型选手——高一那年又迷摄影,又啃经济学,成绩中上(GPA 3.6),但传统高考路径压得我喘不过气。后来了解到OSSD课程能自由组合选课,比如可以把视觉艺术、商业管理、数据处理全纳入成绩单,这才发现出路。
核心经历:用‘混搭课程’申请荷兰高校的转折点
2024年9月,我在申请鹿特丹伊拉斯姆斯大学的国际商务专业时,招生官面试问我:‘你修过数字媒体课程,这和商科有什么关联?’我直接拿出OSSD课表:‘我把摄影项目做成品牌传播案例,用Excel分析观众偏好——这就是我的跨领域思维。’当时看到他点头,心里一块石头终于落了地。
坑点拆解与认知刷新:打破‘偏科=劣势’的旧观念
其实最早中介劝我放弃艺术类课程,专注‘纯商科’才好申。但我坚持保留两门创意课,结果反而成了文书亮点。原来荷兰高校特别看重创新能力和知识迁移力,这彻底刷新了我对‘适配专业’的理解——不是削足适履,而是让多元背景成为竞争力。
意外收获 + 资源推荐:从课程选择到未来职业的延伸
更惊喜的是,OSSD允许我用独立项目替代部分考试,于是我做了个可持续时尚品牌的模拟提案,后来竟被阿姆斯特丹Hogeschool van Amsterdam的艺术管理项目主动联系面试!建议大家善用OSSD官网的Course Calendar工具规划组合课,别错过这种‘软实力打包’的机会。
? 总结建议:
- 大胆混搭课程,别怕‘不纯粹’
- 把项目作业变成申请素材,体现实践力
- 提前研究目标国偏好,荷兰重创新,美国重标准化


