为什么IB国际高中经历，让我在荷兰的管理专业申请中脱颖而出？

那年我站在阿姆斯特丹大学面试室门口，手心冒汗。说实话，我当时特慌——GPA 3.4，托福刚过95，背景不算亮眼。可当教授问‘你为何适合综合管理方向’时，我脱口而出的不是成绩，而是IB课程里的EE论文和CAS项目经历。

从IB的CAS到真实团队管理

在IB阶段，我主导了一个跨校环保倡议，协调6所国际高中的学生代表。当时连续三周深夜开会，有人退出、有方案被否，我几乎想放弃。但正是这段经历，让我学会了冲突调解与目标拆解——这后来成了我在荷兰UvA管理学项目面试中最动人的故事。

时间线上的关键转折

• 2023年9月：启动申请，锁定荷兰三所研究型大学（UvA, RUG, TU Delft）
• 2023年11月：收到代尔夫特拒信，理由是“缺乏领导力实证”
• 2023年12月：重写文书，嵌入IB CAS服务时长记录（136小时）与团队评估报告
• 2024年1月：斩获阿姆斯特丹大学与格罗宁根录取

认知刷新：IB不只是“难”，而是“像管理者一样思考”

以前我觉得IB只是刷题多。但当我把TOK（知识论）训练用在分析荷兰企业CSR策略时，才发现它培养的是系统性思维——而这正是综合管理最核心的能力。教授后来告诉我，我的案例分析像“准MBA水平”。

建议未来申请者：别只堆绩点。把IB项目当“微型管理实践”，哪怕一次小组汇报，也记录你的决策逻辑和协作方式。