说实话，当初选国际高中时，我也没想到那些‘看起来像玩’的实践项目，最后竟成了我在都柏林大学拿到实习Offer的敲门砖。
从小组课题到真实职场：我的能力迁移之路
在国际高中的最后一年，我们团队花了三个月做了一个‘碳中和校园改造’项目——不是写报告，是真去测量教学楼能耗、调研学生出行习惯、还拉到了本地环保组织的小额资助。当时我觉得就是个作业，但这份经历，让我在2024年9月面试爱尔兰EDF能源公司实习时，被面试官盯着问了整整15分钟细节。
他笑着说：‘你这不像高中生项目，倒像是我们实习生上个月做的可行性分析。’那一刻我才明白：国际教育真正值钱的，不是分数，而是把想法落地的能力。
爱尔兰实习面试的‘致命一问’
那次面试，有个问题差点让我卡住：‘如果你现在要推动爱尔兰高校的绿色电力转型，第一步做什么？’我当时手心冒汗，但突然想起高中时我们做的‘师生问卷+行政沟通+成本试算’三步法，就照着逻辑讲了一遍。
一周后收到offer邮件，HR特别提到：‘你展现的系统思维和执行力，正是我们看重的。’
认知刷新：实践不是加分项，而是默认项
以前我以为海外实习拼的是GPA和语言成绩——我在校期间托福103，GPA 3.7，但真正让我脱颖而出的，反而是那个没拿奖、没刷分的项目经历。在爱尔兰，企业更看重你‘有没有自己推进过一件事’。
我在Citizens Information Bureau做志愿者时也发现，本地雇主对‘项目领导经验’的认可度，远高于单纯的成绩单。
给学弟妹的三条真心建议
- 别等大学才开始实践：高中做的每一个完整项目，都是未来简历的火种。
- 记录过程比结果更重要：拍照、存会议纪要、保留反馈邮件——这些都是面试时的证据链。
- 主动链接本地资源：我在volunteer.ie报名社区项目，反而结识了实习公司的在职员工。
原来那些看似普通的练习，早就在为某一次重要机会悄悄铺路。
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