说实话,当初站在普高商科和国际课程的岔路口,我特慌。背景是:国内普通重点高中,GPA 3.6,英语还行但没竞赛、没科研,家里预算能撑到每年25万人民币。最纠结的是——走传统高考学经济管理,还是转轨道?
? 决策过程:两条路,完全不同的终点
选项一:继续普高+课后培训,目标是国内大学商科。但现实是,国内经管太卷,而且实习机会集中在大三大四。选项二:转入爱尔兰的双语融合国际高中,学A-Level + IB商业管理课程,还能提前接触欧洲市场案例。关键是,他们的课程里有‘品牌策划实战项目’,我和小组用都柏林本地小咖啡馆做调研,最后方案被企业采纳——这种经历,国内培训给不了。? 核心经历:第一次全英文做市场提案,手都在抖
2024年9月,在Cork的一所国际高中,我们被要求为一个爱尔兰本土护肤品牌设计海外推广策略。我负责数据分析与渠道建议。当时我特别紧张,PPT改了七版,导师说:‘别只列数据,讲出用户情绪’。那晚我熬到凌晨两点,重写故事线——从‘敏感肌妈妈的信任需求’切入。结果,评委是该品牌的市场总监,他说:‘这比我们内部报告更懂消费者。’那一刻我知道,这条路选对了。? 认知刷新:不是“换赛道”,是“提前入行”
以前我以为国际课程只是“更容易进名校”。后来才发现,它的核心优势是‘沉浸式行业训练’。比如我们的商业伦理课,直接分析TikTok在欧盟的数据合规争议;而我在普高的朋友,同期还在背《经济生活》课本条目。更别说,我的升学顾问带我们去参加了Dublin Tech Summit,认识了两个初创公司的CMO,现在还保持联系。? 总结建议:三条优先级排序的真心话
- 先看课程是否含真实项目:光有理论不如一个实战案例。
- 确认学校是否有行业合作:我申请的三所大学都问我‘有没有客户交付经验’。
- 别迷信“普高+补习”性价比:时间成本才是最大的隐形代价。
现在回头看,那个在会议室手抖着点播放键的我,已经走出了最艰难的第一步。如果你也在犹豫——别怕变道,怕的是原地不动。


