背景铺垫:我的初始条件
说实话,我当初连‘竞赛’两个字都没怎么听过。初中在一所普通公立学校,GPA 3.6,托福考了92分——不高不低。家里预算每年能撑15万人民币左右。我最担心的不是学费,而是‘别人有奥赛奖,我啥都没有,能申上吗?’
决策过程:纠结的选择
当时有三条路:A-Level、IB、还有爱尔兰的Leaving Certificate预科。我朋友劝我走竞赛路线冲英美名校,但我试过数学竞赛,初赛都没过。最后选了都柏林的一所国际高中,因为他们明确写:‘综合评估申请者,不强制要求竞赛经历’。我当时特慌,这真的行吗?
核心经历:印象最深的场景
面试那天,招生官问我:‘你没参加过竞赛,怎么证明学术潜力?’我深吸一口气说:‘我在环保社团做了三年水质检测项目,用Excel分析数据,还写了报告给本地环保局。虽然没人发奖状,但那是我自己想做的事。’说完手都在抖。一周后,我收到了录取信——那一刻,眼眶真红了。
认知刷新:打破误解
原来,在爱尔兰,很多国际高中更看重‘持续投入的兴趣’而非‘短期竞赛光环’。后来我才知道,同班有个同学靠养蜜蜂写研究日志被牛津预录取——根本没拿过奖。他们要的是真实的人,不是简历机器。
总结建议:优先级排序
- 展示长期坚持的小项目,比临时抱佛脚刷竞赛更有说服力
- 文书里讲清楚‘为什么做这件事’,而不是‘得了什么奖’
- 提前联系学校招生办,确认是否真‘强制竞赛’——很多只是宣传话术


