韩国课堂展示总被扣分？内容原创和引用到底怎么拿捏？

⚠️ 韩国教授有多较真？这些细节你必须知道

• 哪怕是一页维基百科截图，不标来源直接用？教授可能当场问：“이게 누구 의견이에요?（这是谁的观点？）”
• 数据图从韩国统计厅（KOSTAT）搬来，也得在右下角小字写“자료: 통계청, 2024”（资料：统计局，2024），否则算学术不当。
• 连口头引用都不放过！你说“일본 연구에 따르면…”（据日本研究显示…），教授会追问：“어느 연구? 논문 제목 좀 알려줘요.”（哪项研究？请说出论文名。）

? 拿捏原创与引用的3个实战技巧

• PPT每页底部加引用横条：像首尔地铁线路图一样清晰——用灰色小字横栏列出“출처: Kim, 2023, p.15”，统一字体、字号，教授一眼就安心。
• 数据类内容必带‘来源+时间+机构’三件套：比如“서울시민의 하루 스마트폰 사용 시간: 평균 4.2시간 (한국인터넷진흥원, 2023)”
• 原创观点明确标注：可以用图标 ? + 文字 “저작자: 본인 분석”（作者：本人分析），让教授看到你的思考输出。

✅ 结尾划重点：亲测有效的2条保命建议

1. 下载一个韩文文献管理工具 ‘Citavi Korea’，可以直接生成符合韩国大学格式的参考文献，连句号位置都帮你对齐。

2. 上台前找助教快速过一遍PPT，问一句 ‘발표 자료, 출처 문제 없나요?’（发表资料，引用没问题吧？），能避开80%的雷。