痛点场景
小组汇报PPT用了网络图片，教授当场提问‘来源是？’——瞬间冷汗直流。
一、内容原创≠闭门造车，但必须亮明‘出身’
在新加坡国立大学读商科的Lisa讲过一个真实案例：她小组做的市场分析报告，数据来自Statista和新加坡统计局，但PPT里没标注出处，被教授扣了15分——不是因为抄袭，而是‘学术透明度缺失’。
这里有个关键点：新加坡高校极度强调‘知识溯源’。哪怕是你改写过的图表、简化后的模型，只要原始思路非你原创，就必须在角落用小号字（建议10pt）注明‘Adapted from XXX, 2023’。
二、引用格式有‘隐形标准’，不是APA就安全
南洋理工大学工程系的张同学踩过坑：写技术报告用APA引用IEEE论文，教授批注‘不匹配领域惯例’。原来工科普遍用IEEE引用格式，而社科才主推APA。
- 商科/社科：优先APA 7th，表格下方加‘Source: author’s compilation based on World Bank data (2024)’
- 理工科：IEEE或Nature格式，图注写明‘Data from [1]’并在末尾参考文献列表对应
- 跨学科项目：统一采用学校指定模板，NTU官网‘Academic Integrity Toolkit’可下载各院系范例
三、口头展示也逃不过查重？这些细节别漏
很多人以为‘展示不用交查重报告’就万事大吉。错！新加坡课堂常用Turnitin的‘Oral Presentation Mode’，上传PPT同时自动扫描文本库。
亲测有效的3个防雷细节：
| 环节 | 正确做法 | 错误示范 |
|---|---|---|
| 背景图片 | 标注‘Image: Unsplash @user / CC BY 4.0’ | 无标注或仅写‘来源网络’ |
| 引用观点 | 口头说明‘As Prof. Tan (NUS, 2022) argued…’ | 直接说‘有研究显示’ |
亲测有效提示：
提前一周用学校提供的‘Citation Checker’工具预扫一遍PPT；组员分工时明确谁负责每页引用核对，避免遗漏。
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