在新加坡搞论文，定性定量到底怎么选？

你是不是也卡在论文开题第一步：到底用定性还是定量？别慌，在新加坡读研的我，上周刚靠这个选择逃过导师‘灵魂拷问’。

先看场景：你的研究问题在‘问什么’？

在NTU上方法论课时，教授举了个超典型的例子：

• 你想知道‘留学生为什么觉得NUS食堂贵’？ —— 这是探因，适合定性研究，找10个人深访，听他们讲经历。
• 你想统计‘多少国际生每月花超过800新币吃饭’？ —— 这是量化现象，必须用定量研究，发问卷收500份数据跑回归。

一句话拿捏：问‘为什么’→定性；问‘有多少/多大程度’→定量。

再看资源：时间+数据渠道决定你能走多远

在新加坡做研究，现实很骨感：

• 想用定量但没样本？ 我同学想调查全岛中国硕士生压力水平，结果发了两周才收回83份问卷——最后改成了混合方法，先定量后追访15人补逻辑。
• 想做定性但约不到人？ 新加坡节奏快，约访谈对象比登天还难。亲测有效技巧：通过CSSA（中国学联）拉群发红包，5新币一个小问卷，转化率直接翻倍。

提醒：NUS图书馆有LibGuides，搜‘research methods’能直接下载新加坡本地调研模板，连问卷措辞都帮你写好了！

最后看导师：他们的偏好可能比方法更重要

别踩坑！我在SMU旁听过三位导师的组会，发现：

• 商科导师偏爱SPSS数据分析，看到回归表格就点头；
• 教育/社会学导师则更看重访谈深度，甚至要求用NVivo做编码对比。

建议开学第一周就去翻导师近三年发表的论文，看他们常用哪种方法——这才是真正的“通关密码”。