⚠️ 场景实录：凌晨两点，墨尔本大学图书馆，你第7次删掉引言第一段——‘The purpose of this study is...’ 再也写不下去了。
? 澳洲学术圈潜规则：引言不是‘开场白’，是‘立项报告’
在澳洲高校，尤其是八大（Go8），论文引言承担着说服导师“这研究值得做”的任务。悉尼大学教育学院曾明确要求：引言必须包含“知识缺口（research gap）+社会意义”双引擎驱动，否则直接降档评分。
? 亲测细节1：昆士兰大学社科类论文评分标准中，‘Background Significance’占引言权重的40%，远高于语言流畅度（仅20%）。
? 三大高分结构模板，本地学霸私藏套路
? 模板一：倒金字塔式（适合政策/教育类研究）
- 从国家层面切入：如 ‘In Australia, 32% of international students face academic writing barriers (OECD, 2023)’
- 聚焦具体群体：如 ‘especially postgraduate students in social sciences’
- 点明你的研究如何填补空白：如 ‘yet few studies address discipline-specific introduction structures’
? 模板二：痛点故事法（适合教育、心理学研究）
开头用一个真实情境：‘During my teaching practicum at a Melbourne high school, I observed three ESL students abandon their research projects after failing to justify their topics—this study explores why.’
? 亲测细节2：阿德莱德大学教育硕士课程允许在学术写作中使用第一人称观察描述，只要标注为‘personal field note’。
? 模板三：数据冲击式（理工科通用）
直接甩出矛盾数据：‘While 87% of Australian universities promote AI literacy, only 12% offer training on ethical prompt engineering (UniRank Survey, 2024).’
? 亲测细节3：莫纳什大学写作中心提供免费‘Data Hook Generator’工具，输入关键词自动生成引言冲击句式。
? 实用总结：写完引言后问自己两个问题——
① 如果我是导师，会觉得这个研究有必要做吗？
② 如果删掉这段，整篇论文的价值会缩水吗？
两个答案都是“是”，才算过关。
① 如果我是导师，会觉得这个研究有必要做吗？
② 如果删掉这段，整篇论文的价值会缩水吗？
两个答案都是“是”，才算过关。
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