说实话，2023年刚决定送孩子去英国读国际高中时，我也信了那句‘英私升学拼的是家庭背景’。亲戚说：‘你家没资源，别白费钱了。’我当时特慌，差点放弃。可最终，儿子靠着GCSE 7个A*和一段在[加拿大]滑铁卢大学夏校的科研项目，拿到了伦敦大学学院（UCL）数学系的offer——没有捐楼，也没走后门。
核心经历：面试那次，我才发现误解有多深
2024年1月，我陪儿子视频面试UCL。教授问的第一个问题竟然是：‘你在[加拿大]参加的那个气候建模项目，如何影响你对应用数学的兴趣？’他流畅作答，讲了用Python处理极地冰盖数据的经历。挂掉电话后，我突然明白：他们看重的不是我爸是谁，而是你做过什么。
? 坑点拆解：轻信‘背景决定论’差点误事
- 误以为申请靠人脉，耽误了暑期规划
- 初期没重视课外深度，只刷题
- 听信中介‘包装简历’建议，花2万人民币做假实习
? 解决方法：三步重建真实竞争力
- 2023年9月起，联系[加拿大]夏校官网直接报名，拿到真实参与证明
- 重写文书，聚焦‘从北极科考到数学建模’的成长线
- 找UCL毕业的导师做模拟面试，纠正‘背稿式’回答
最意外的收获是，2024年7月我们收到[加拿大]阿尔伯塔大学发来的奖学金邀请——因为他们注意到我儿子在气候数据上的持续研究。这让我彻底刷新认知：国际高中真正的价值，是帮普通学生把‘经历’变成‘叙事力’，而不是买一张入场券。
总结建议（按优先级排序）：
- 优先投入可验证的学术经历（如海外夏校、科研）
- 警惕‘背景焦虑’，90%的英国顶尖私校录取基于个人材料
- 善用[加拿大]教育资源（如Co-op项目、开放课程）增强独特性
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