说实话，三年前我还笃定地以为：读了国际高中，就等于自动和国内985、211说再见了。那时我觉得，走A-Level路线的人，最后不是去英国就是澳洲，根本不可能申请爱尔兰——毕竟谁听说过‘国际高中→爱尔兰本科’这条路？

背景铺垫：我的起点其实很普通

我是上海某国际部学生，GPA 3.4，A-Level成绩ABB（物理B，化学B，数学A），雅思7.0。当时身边人都劝我去申请曼大或利兹，但我心里一直有个执念：想体验欧洲小众但高质的教育体系。一次偶然刷到都柏林圣三一学院（Trinity College Dublin）官网上关于‘全球可持续城市发展’的研究项目，瞬间被吸引——这不正是我一直参与校内环保社团想深入的方向吗？

核心经历：面试时被问‘为什么选我们？’我差点答不上来

第一次视频面试那天，我特慌。教授突然追问：‘你了解我们Prof. O'Connor在气候变化政策方面的研究吗？’我当时脑子一片空白——之前只查了专业介绍，根本没深挖教授背景！结果那次直接挂了。收到拒信那一刻，真的很沮丧，甚至怀疑自己是不是高估了能力。

解决方法：重新梳理逻辑，把‘关联性’做到极致

我花了两周复盘，做了三件事：一是系统查阅该校近五年环境类课题；二是联系校友学姐拿到课程大纲参考；三是修改文书，明确写出‘我在环保社组织校园碳排调查的经历，与O'Connor教授2023年发布的社区减碳模型高度契合’。第二次面试前，我把答辩稿练了整整八遍。最终，奇迹发生——我不仅拿到了offer，还获得了15%的国际生奖学金。

认知刷新：国际高中 ≠ 只能申国外本科

这段经历让我彻底打破了一个误区：国际课程体系本质是‘桥梁’，而非‘单行道’。爱尔兰虽非主流留学目的地，但它对IB/A-Level成绩认可度很高，UCD、MU都接受直接申请。关键是你得懂如何讲好自己的故事，尤其是结合当地学术特色。

总结建议：给后来者的3个真实提醒

• 别迷信路径依赖： 国际高中也能申欧盟优质院校，信息差才是最大门槛。
• 深挖教授研究方向： 尤其爱尔兰这类小众国，个性化匹配比标化成绩更重要。
• 善用免费资源： 爱尔兰高校官网开放日、Virtual Campus Tour、LinkedIn私信在读学生都很有效。