a. 背景铺垫：我的初始条件

说实话，我在国内普高读高一时，每天刷题到凌晨，但英语还是卡在哑巴水平。第一次考雅思，只拿了5.5——写作5.0，口语5.5。爸妈开始考虑让我转国际课程。我当时特慌：这种成绩，真的能适应全英文教学吗？预算方面，家里能承担每年约18万人民币的爱尔兰高中费用，但前提是‘必须有实质性提升’。

b. 决策过程：纠结的选择

我们对比了加拿大、英国和爱尔兰。英国太贵，加拿大离家远，最后锁定都柏林一所IB认证私立中学——学费适中，且允许雅思5.5申请语言班。关键一点：爱尔兰的过渡课程支持‘学术英语+学科融合’，不像英国直接扔进正课。这个细节，成了我后来能跟上的转折点。

d. 核心经历：印象最深的真实场景

开学第一周就崩了。地理课上老师丢出一堆专业术语：‘anthropogenic climate change’，我一个词都接不上。小组讨论时，我坐在那儿，脸发烫，一句话说不出来。下课后躲在厕所哭了一次——真怀疑自己是不是来错了。

e. 坑点拆解：踩过的具体问题

我当时最大的误区是：以为只要把单词背完就行。结果发现，学术表达不只是词汇量。比如写报告要用‘according to the data’而不是‘I think’；讨论时要‘build on someone’s point’，不能打断。这些规则没人告诉我，全靠撞墙才明白。

f. 解决方法：针对性补救措施

• 每天用Grammarly改一篇学术短文（老师允许提交前自查）
• 参加学校免费的‘EAL Writing Clinic’，每周两次一对一辅导
• 录音回放课堂发言，对比母语者表达节奏

h. 认知刷新：对国际高中的新理解

以前觉得国际高中就是“轻松混毕业”，后来才懂：它拼的是自主学习能力和批判性思维。一次IB主题报告，我用中国PM2.5数据对比都柏林空气质量，老师说我‘connected local issue with global perspective’——那一刻，我知道自己真正上道了。

j. 人群适配：谁适合转轨？

如果你： 雅思已过5.5 愿意主动求助 接受初期挫败感——那你就有潜力。但如果只想逃避高考、不愿输出观点，这条路会很痛苦。

l. 总结建议：三条压箱底提醒

1. 别等完美再开始，5.5也能起步，关键是持续迭代
2. 善用校内免费支持资源，它们是你最大的隐形杠杆
3. 从第一周就开始建立学习档案，记录每一次进步