说实话，当年选择国际高中时，身边很多人都说这条路只能申请国外大学，国内完全没戏。作为一个普通学生，我也曾深信不疑，直到亲身经历才彻底打破这个误解。

背景铺垫：一个普通学生的起点

我的高中是在北京一所国际学校读的A-Level课程，当时GPA只有3.2，托福考了92分，没有任何竞赛经历。家里条件一般，预算有限，核心诉求就是希望能上一所不错的大学，无论是国内还是国外。

决策过程：纠结的双向选择

申请季来临时，我纠结于三个方案：一是全力冲刺英国大学，二是试试国内的中外合作办学项目，三是gap一年提升背景。最终，我决定双向申请，理由是国际高中的课程体系（如A-Level）被许多国内顶尖大学认可，比如上海纽约大学和昆山杜克大学，这让我有了更多选择。

核心经历：那封改变一切的拒信

2023年11月，我收到了曼彻斯特大学的拒信，理由是我的文书缺乏与申请的环境科学专业的关联。当时我特慌，感觉所有努力都白费了。但冷静下来后，我重新修改文书，补充了高中时参与环保社团的经历，并详细说明了这如何激发我对环境科学的兴趣。这个过程让我意识到，国际高中的背景不是限制，而是桥梁。

坑点拆解：盲目跟风的误区

• 坑点1：以为国际高中只能申国外大学，忽略了国内优质选项，导致初期只盯着海外院校，错过了申请国内中外合作大学的黄金时间。
• 坑点2：文书写作太泛泛，没有结合具体专业，比如在申请环境科学时，没突出高中社团活动与专业的关联，被招生官质疑动机。

解决方法：针对性补救步骤

1. 第一步：重新研究目标院校，包括国内的中外合作大学，整理出申请时间线和材料要求。
2. 第二步：修改文书，聚焦个人经历与专业的联系，例如将环保社团活动细化为“组织校园垃圾分类项目，提升社区环境意识”。
3. 第三步：咨询学校升学指导，获取专业反馈，确保申请材料全面而精准。

认知刷新：国际高中的真正价值

通过这次经历，我彻底刷新了对国际高中的认知：它不是单向的海外跳板，而是培养全球视野和批判性思维的平台。A-Level课程不仅被英国大学认可，还被许多国内高校接受，这让我在申请上海纽约大学时，凭借同样的背景成功拿到了录取。

总结建议：给学弟学妹的真心话

• 优先事项：早规划，双线申请国内外大学，别被“只能申国外”的谣言误导。
• 核心要点：文书要个性化，紧扣专业，用具体故事展示你的热情和能力。
• 实用建议：多利用学校资源，如升学指导，避免单打独斗。

最终，我收到了伦敦大学学院和上海纽约大学的录取，那种从沮丧到惊喜的转变，让我深刻体会到，国际高中背景不是枷锁，而是翅膀。希望我的故事能帮你少走弯路，勇敢追求自己的梦想！