说实话，两年前我站在米兰那所国际高中的门口时，手心全是汗。托福才考了50分，连最基本的课堂讨论都听不懂，老师说‘homework due tomorrow’我都得愣三秒才反应过来。当时我心里只有一个念头：我真的选对了吗？

a. 背景铺垫：我的初始条件

我是从北京一所普通初中初二下学期转学去的。成绩中等，英语靠死记硬背，口语几乎为零。家里也不是什么精英背景，爸妈就是觉得‘国内卷太狠’，想换个赛道。可真到了意大利，才发现——语言关没过，根本不是换赛道，是直接被扔进了深海。

d. 核心经历：第一堂英文数学课的崩溃

我记得特别清楚，2024年9月3日，第一节IB Math，老师用英语讲抛物线，我在笔记本上写满中文翻译，可笔还没停，他已经翻到下一页。同桌意大利男生轻轻说：‘You’re not alone.’ 那一刻我差点哭出来——原来落后不是我的错，而是起点不同。

e. 坑点拆解：盲目报语言班反而浪费时间

我当时急着补英语，一口气报了三个线上课程，结果白天上课、晚上刷题，累到凌晨。后来才知道，这些课程根本不对接IB体系。真正的问题不是词汇量，而是学术英语思维——比如用英语写实验报告、做小组辩论。

f. 解决方法：找到本地化资源才是关键

我后来加入了学校提供的‘Peer Tutoring’计划，每周和一名11年级学姐一起学习。她带我读教材、模拟Presentation，甚至帮我修改反思日记（TOK Essay）。半年后，托福冲到87，IB预估分也到了34+。最关键的是，我不再害怕开口了。

j. 人群适配：谁真的适合初二转轨？

我现在回头看，初二转国际高中，不看分数，而看‘适应力’。如果你家孩子愿意试错、不怕尴尬、能在挫折里爬起来，哪怕现在托福只有50分，也能赶上。但如果是被动接受安排、抗压能力弱的，建议先在国内打好语言基础。

l. 总结建议：三条压箱底的经验

• 早衔接，晚不如早： 至少提前一年接触学术英语。
• 善用学校资源： 意大利很多国际校有免费辅导，别只盯着校外机构。
• 心理建设比分数更重要： 接受暂时落后，才能真正跨越。