说实话，我一直觉得自己是个‘不配被看见’的学生。初中时数学稳居年级前十，可语文考试连及格线都难上——背课文像受刑，写作文更是煎熬。那时的我特慌：国内高考这关，偏科就是硬伤。直到2023年夏天，我爸妈提到广州一所双语融合课程国际高中，我才意识到：原来还有这种路。

选择它的理由，不是逃避，而是看见了另一种可能

当时有三个选项：继续普高、转国际部、去职业高中。最后我选了双语融合课程，因为它的评估体系更灵活——项目制学习占40%，期末统考只占30%。像我这种擅长逻辑推理但讨厌死记硬背的人，终于能用数学建模报告换学分，而不是被一篇议论文拉垮总评。

最难忘的一刻：我在意大利博洛尼亚大学夏校，靠一个PPT扭转评价

2024年7月，我参加学校组织的意大利学术营。其他学生都在谈文艺复兴，而我做了一个关于古罗马排水系统中的几何应用展示。虽然全程用英文讲，发音也不完美，但指导教授Lucia说：‘你把数学变成了文化叙事’——那一刻我眼眶发热，原来我不差，只是赛道错了。

很多人不知道：意大利不少公立大学对国际课程学生更宽容

比如帕多瓦大学工程系，GPA要求仅需2.8（满分4.0），托福只要79。而他们真正看重的是项目成果和学习动机。我当初提交了三份数学探究报告，附带导师推荐信，两个月后收到了offer邮件——那天晚上我失眠了。

谁适合这条路？偏科≠懒惰，而是思维方式不同

• 在标准化考试中严重失衡，但某一科有突出表现
• 害怕单一笔试定终身，希望多元评估
• 愿意为个性化发展承担一定试错成本

真心建议：别让‘全面均衡’绑架你的潜力

如果你也曾在试卷前崩溃，不妨看看双语融合课程——它不是退路，而是为特别的你铺的新路。我从语文65分的‘差生’到意大利名校预录，靠的不是逆袭，是终于找到了属于自己的坐标系。