说实话，三年前的我，连高中数学都经常不及格。当时在普高班里，月考排在年级倒数，英语只能勉强过90分（满分150），老师劝我考虑职校。但爸妈坚持让我走国际路线，最终选择送我去温哥华的一所A-Level国际高中——现在回头看，这可能是我人生最关键的转折点。

? 背景铺垫：我的初始条件

2022年刚来加拿大时，托福才考了78分，连大多数预科课程的语言门槛都没够着。我清楚记得第一次参加A-Level物理模考，只拿了D。但和国内‘一考定生死’不同，这里的评估体系允许你通过阶段性作业、实验报告和多次考试来拉升成绩——这种‘过程性评价’让我终于喘了口气。

? 核心经历：那场改变我信心的化学补考

2023年1月，我在AS化学第一次大考中失利，差点挂科。老师没有直接判‘死’，而是建议我申请‘考后重评’（remark），并参与额外实验课。我花了两周时间在UBC开放实验室补做了三组数据记录，提交了完整的过程日志。最终成绩从E升到B——那一刻我才真正明白：在这里，‘不会’不是终点，而是起点。

? 认知刷新：打破对“国际高中”的误解

我一直以为A-Level只适合学霸。后来才发现，它的核心优势正是‘科目聚焦+深度学习’。我不用再被政史地拖后腿，只学数学、物理和化学三门，反而能在弱项上投入更多资源。学校还提供免费的‘学术提升计划’，每周有持证教师一对一辅导，这在加拿大的公立教育体系里是实打实的福利。

? 人群适配：谁真的适合走这条路？

• 学习节奏慢但愿意坚持的学生
• 某一学科有潜力但被高考模式压制者
• 需要时间过渡语言和文化差异的留学生

像我这样基础薄弱但肯补的人，反而更容易在这里实现成绩跃迁。

? 总结建议：三条关键经验

1. 善用重评机制：只要差5分以内，都值得申请remark
2. 尽早选定科目：避免后期转课浪费时间
3. 绑定学校升学顾问：他们掌握加拿大本地大学录取偏好