说实话，我一直是个自律性极差的学生。高中时期，作业经常拖到最后一刻，课堂笔记也总是乱七八糟。没想到，选择美国公立国际部竟然成了我人生的转折点，最终帮助我成功申请到加拿大的大学。

背景铺垫：我的学习困境

我的GPA只有2.8，托福首考82分，没有任何竞赛经历。那时候，我特别慌，觉得自己可能连大学都考不上。父母建议我考虑国际教育路径，但面对众多选择，我完全不知所措。

决策过程：为何选择美国公立国际部

当时考虑了三个选项：传统国际学校、加拿大预科、美国公立国际部。传统国际学校要求严格自律，加拿大预科费用高昂。最终选择美国公立国际部，因为它的结构化课程和老师密切监督正好弥补了我的自律不足。

• 优点1：小班教学，老师能关注到每个学生
• 优点2：固定课表，避免时间管理混乱
• 优点3：费用相对较低，年学费约15万元

核心经历：申请加拿大大学的转折点

2023年11月，我申请了多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学等5所加拿大院校。收到第一封拒信时，我几乎崩溃——麦吉尔大学以‘学术成绩不足’拒绝了我。

但美国公立国际部的升学指导老师没有放弃我。她帮我重新规划，强调我在国际部期间的成绩进步曲线，最终拿到了多伦多大学和英属哥伦比亚大学的录取通知书。

坑点拆解：语言考试的教训

第一次考托福时，我自以为英语不错，结果只考了82分。问题在于没有系统备考，盲目自信。这在申请加拿大大学时差点成为致命伤，因为很多名校要求托福90分以上。

解决方法：针对性提升策略

1. 每日固定2小时托福练习，使用官方指南
2. 参加学校组织的模拟考试，熟悉考试流程
3. 重点突破薄弱环节——对我来说是听力

三个月后，托福成绩提升到95分，为申请加拿大名校奠定了基础。

人群适配：谁适合美国公立国际部

基于我的经历，美国公立国际部特别适合：自律性较差但愿意在结构化环境中成长的学生；家庭预算有限但追求质量教育的学子；目标是申请加拿大、美国等英语国家大学的学生。

不适合完全独立、喜欢自由安排学习计划的学生，因为这里的课程安排相对固定。

总结建议：给自律差学生的3个核心要点

• 选择有监督的学习环境比盲目追求名校更重要
• 提前了解目标国家的具体申请要求，比如加拿大对语言成绩的硬性规定
• 利用学校资源，特别是升学指导老师的专业建议

这段经历让我明白，找到适合自己的教育路径比盲目跟风更重要。希望我的故事能给同样面临选择困境的同学一些启发。