说实话，当初选A-Level国际高中时，我爸妈差点掀了桌子。他们觉得：‘你这GPA 3.7，中考还能上重点，转去全英文课程？这不是和国内教育彻底脱节了吗？’
背景铺垫：从体制内到国际课程的纠结
我在深圳读完初二，成绩中上，英语托福第一次考了92分，不算拔尖。家里预算能支持每年25万左右，但最怕的是——万一将来申请不上好学校，又回不了体制内高考，岂不是两头落空？当时特别慌。
核心经历：在加拿大上课的第一周，我震惊了
2024年9月，我入学温哥华的一所国际高中。第一堂数学课讲的是函数与微积分基础，结果发现内容居然和我国内初中学的衔接上了！老师还专门提到‘你们之前学的代数基础很重要’。那一刻我才意识到：A-Level不是断层，而是升级。
认知刷新：原来课程体系是螺旋上升的
很多人误以为A-Level全是国外知识，其实物理里的牛顿定律、化学中的元素周期表，都是国内打过底的。差异在于教学方式——更强调实验设计、逻辑推导。我之前担心‘脱节’，其实是低估了自己的积累。
解决方法：如何平稳过渡？我的三步法
- 第一步：用暑假补学术英语词汇（推荐Cambridge English for Schools）
- 第二步：对照IGCSE大纲预习数学和科学模块
- 第三步：主动找老师沟通学习节奏，别等掉队才求助
总结建议：这些人才适合走这条路
如果你有扎实的初中基础、愿意主动适应新评价体系，A-Level不会让你脱节，反而会放大你的优势。千万别被‘完全另起炉灶’的说法吓退——它更像是在国内教育之上，建了一座通往世界的桥。
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