加拿大高中选择：职业规划清晰时，为什么目标专业匹配的国际高中比职业高中更适配？

说实话，高中选校那会儿，我心里特慌。我在国内成绩中等，GPA 3.0，英语托福刚考了85分，没有竞赛经历。核心诉求是未来想学计算机科学，职业规划很明确。当时有两条路：职业高中（偏技能培训）和国际高中（侧重学术和升学）。纠结了快一个月，最终选了加拿大一所国际高中，因为它和我的专业目标匹配度高。

决策过程：为什么放弃职业高中？

备选方案包括本地职业高中和温哥华的国际高中。职业高中课程偏向实践，比如维修或餐饮，但计算机相关课程少。国际高中则提供IB或AP课程，有专门的计算机科学模块。最终决策理由：国际高中能帮我打好理论基础，申请大学时更有优势，而职业高中可能局限就业路径。

• 方案1：职业高中——费用低，但专业课程少。
• 方案2：国际高中——学费较高，但课程与计算机科学对齐。

核心经历：第一次编程项目失败

2023年，在加拿大国际高中，我参与了一个小组编程项目，用Python开发简单游戏。刚开始，我特自信，但代码总出错，队友抱怨我拖后腿。情绪从兴奋到沮丧，差点放弃。转折点是一位老师耐心指导，我熬夜修改，最终项目得了B+。这个经历让我意识到，国际高中的支持系统比职业高中更全面，能帮助克服专业挑战。

坑点拆解：忽略课程深度

踩坑1：选课时，我只看课程名称，没细究内容。场景：入学第一周，选了“计算机基础”，以为是编程课，结果主要是理论，实践少。应对误区：我当时没问老师，硬着头皮上，成绩只拿C。这浪费了时间，如果选职业高中，可能更早接触实操，但国际高中后来通过选修课弥补了。

解决方法：主动利用资源

步骤1：课后找老师咨询课程细节，避免误解。

步骤2：参加学校编程俱乐部，用免费资源提升技能。

步骤3：利用加拿大独有的教育平台，如省级在线学习库，补充实践知识。

总结建议：给职业规划清晰的你

1. 优先选课程与目标专业匹配的国际高中，避免职业高中的技能局限。
2. 主动利用学校资源，如老师指导和课外活动。
3. 尽早实习或项目实践，增强专业应用能力。