背景：我在法国国际高中的起点

说实话，刚进入法国里昂国际高中时，我对AP课程完全没概念。当时我GPA只有3.1，法语水平勉强B1，最担心的是选错课影响大学申请。我的核心诉求很明确：既要保证分数好看，又要为申请计算机专业打好基础。

选课时的纠结与最终决定

当时面临两个选择：一是随大流选容易的AP人文类课程，二是冒险选AP计算机科学。咨询了学长后，我了解到法国大学特别看重专业相关性，最终决定：AP微积分、AP计算机原理、AP统计学这三门课。选择理由很简单——计算机专业必备，而且根据往年数据，这些课在我们学校通过率都超过85%。

那个改变我的课堂时刻

记得AP计算机原理的第一节实践课，老师让我们用Python解决一个实际问题。我当时特慌，因为之前完全没编程基础。但意外的是，法国老师特别注重实操，每步都演示得很细。第三周，我居然独立完成了一个小型数据分析项目，那一刻突然觉得选对课了！这种从零到一的成就感，让我对计算机产生了真正兴趣。

踩过的坑和血的教训

• 第一个坑：低估了AP微积分的法语术语难度。第一次小测，因为看不懂题目里的专业词汇，差点不及格
• 第二个坑：没及时找辅导。以为自学就能搞定，结果期中考试AP统计学只拿了3分
• 第三个坑：选课时间安排不合理，三门理科AP集中在同一学期，压力巨大

我是这样解决问题的

1. 针对术语问题：我制作了英法对照数学词汇表，每天背20个专业词汇
2. 针对辅导需求：加入了学校AP学习小组，每周两次集体复习
3. 针对时间管理：重新调整课表，把AP统计学挪到下个学期

给学弟学妹的实用建议

• 一定要提前了解目标大学的专业要求，法国工程师院校对AP理科成绩特别看重
• 平衡难易课程，不要全部选5分率的课，也不要全部选挑战性大的课
• 利用法国高中的小班优势，多跟老师沟通，他们会给很实际的选课建议
• 大二开始就要规划，给自己留出调整空间，我就是太晚决定，导致有些仓促

意外收获：选课带来的连锁反应

最让我惊喜的是，因为AP计算机课程的表现，我被推荐参加了巴黎综合理工学院的暑期项目，这为后来的大学申请加了重要筹码。原来，在法国，选对AP课不仅能拿高分，还能打开更多机会之门。