说实话，三年前我刚从上海某国际高中毕业时，也天真地以为——IB课程高分+雅思7.0+两段模联经历，申请法国顶尖商学院简直是水到渠成。可现实狠狠给了我一巴掌。

背景铺垫：光鲜成绩单背后的隐忧

我的成绩其实不差：IB 38分，托福98，还拿过校级领导力奖。家里预算能撑每年约1.8万欧元学费。我以为这就够了。但当我提交HEC Paris、ESSEC和EDHEC三所申请后，只收到一封面试邀请，其余两所直接拒信。那一刻我坐在巴黎14区的小公寓里，特慌，甚至怀疑自己是不是‘假学霸’。

核心经历：一场改变认知的面试复盘

唯一进入面试的是ESSEC。他们问我：‘你参与环保社团的经历，如何支撑你学习可持续商业管理？’我当时结巴了。我只知道写活动列表，但从没思考过逻辑链条。面试官温和但犀利地说：‘我们不要履历裱糊匠，我们要能连点成线的人。’

走出考场，雨下得很大。我才意识到——国际高中教了我怎么拿A，却没教我怎么讲好一个‘成长故事’。

坑点拆解：三个被忽略的法国申请潜规则

• ● 文书要体现‘思想性’：法国院校重视批判思维。我初版文书通篇自我表扬，后来重写，加入对‘全球化教育公平’的观察，引用了巴黎第八大学教授的研究观点；
• ● 推荐信不能来自‘头衔最大’的老师：我让校长写，结果不如一位深入了解我的经济学外教写的有说服力；
• ● 面试爱问‘为什么不是美国/英国？’：我提前准备了对比分析，提到法国高商与企业合作紧密（比如LVMH联合项目），才打动面试官。

认知刷新：国际高中不是‘保送通道’，而是训练场

最终我拿到ESSEC录取，但也看清了一个真相：国际课程只是入场券。是否能上岸，取决于你有没有把课程、活动、思考编织成一条清晰的成长主线。很多家长误以为选了国际体系就等于锁定名校，这真是最大的误区。

给后来者的建议：

1. 1. 从高一开始构建‘主题化履历’，比如专注可持续发展或科技创新；
2. 2. 主动联系目标院校在读生，获取真实反馈（LinkedIn很有效）；
3. 3. 文书反复迭代，最好找有法国背景的导师润色。

那年我从盲目自信到重新出发，终于明白：真正的教育，是从认识自己的无知开始的。