背景铺垫：一个理科生的迷茫起点
说实话，我刚上高一那会儿根本没想清楚自己要走哪条路。国内高中每天刷题到十点，可我的数学成绩一直稳在年级前五——班里都叫我‘小韦神’。
但我爸一句：‘你这逻辑脑子，不去试试国际课程太可惜了’，让我开始动摇。2024年3月，我们全家决定转轨国际高中，目标直指澳大利亚IB课程体系。
核心经历：第一次全英数学测试，我考了68分
我当时特慌。在国内稳拿95+的我，在墨尔本某国际高中线上入学测居然只拿了68分。老师邮件写得很客气：‘计算没问题，但表达不符合IB标准’。
原来，他们不只看答案对错，还要用英文写出完整的推理链条。那一刻我才明白：数学好≠基础能力达标。语言和学术思维才是隐形门槛。
坑点拆解与解决方法：三大落差逐一击破
- 语言应用落差：解题要写成小论文。我用了Khan Academy学术写作模块 + 每周找外教批改1道题，坚持两个月后终于能流畅输出论证过程。
- 课程节奏落差：一周讲完国内一个月的内容。我用Notion搭建知识点追踪表，把每节课的核心概念、例题、易错点归档，复习效率翻倍。
- 评估方式落差：平时作业占总评70%。我曾因格式不规范丢了12分。后来发现学校官网有IB内部评估 rubrics 下载入口，逐条对标修改才稳住GPA。
认知刷新：数学优势只是入场券
很多人以为数理强就能无缝衔接国际课程，其实不然。我在悉尼参加过一次AISA学术营，才发现真正拉开差距的是批判性思维和跨学科整合能力。
现在回看，那次68分不是打击，而是转折点——它逼我重新定义‘优秀’。
总结建议：三条优先级建议送给后来人
- 别迷信单科优势，提前练习英文数学写作（推荐：Cambridge IGCSE Mathematics Extended教材）。
- 入学前掌握一门高效知识管理工具，对抗信息过载。
- 主动索取学校的评分细则，别等丢分才后悔。
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