说实话,2024年3月刚接手奥克兰圣玛丽国际初中‘国际文化节’总策划时,我特慌——毕竟我只是个来交换半年的中国初三学生,连学校教务处邮箱都记错两次。
背景铺垫:我GPA 3.6,但零活动统筹经验;预算只有NZ$850(校方拨款),且截止日期是5月10日汇演。更棘手的是,团队里6个同学来自5个国家,有人以为‘文化节=穿民族服装自拍’,有人坚持‘必须唱毛利战舞才够新西兰’……第一周例会吵到差点解散。
核心经历就发生在4月17日彩排当天:我们借的礼堂音响突然故障,而隔壁班‘太平洋岛国美食角’的烤椰子香气已经飘满走廊——那一刻我蹲在后台数秒表,手心全是汗,真怕这场耗了47小时策划的文化节,在开幕前3小时就‘静音’收场。
坑点拆解:① 未提前签署设备使用确认单(导致临时调备用音箱被收费NZ$120);② 忽略毛利语发音审核(原定‘欢迎词’有3处误读,幸得Te Puna Mātauranga文化中心导师深夜语音纠正);③ 食品许可漏报(校医室临时叫停‘四川辣酱摊’,因未提交NZFSA过敏源标签备案)。
解决方法分三步:① 当晚用Canva重做双语流程卡(中/英/毛利语),发给每位展台同学;② 联系奥克兰市教育局‘School Events Support’热线,2小时内补开设备豁免函;③ 把辣酱摊改成‘调味料DIY工作坊’,用纽西兰蜂蜜+花椒粉组合过审——最终5月10日当天,200+师生围着我们的‘筷子夹豌豆挑战赛’笑到打鸣。
意外收获?校长悄悄告诉我:这次活动视频被教育部选入2024‘跨文化实践案例库’;更惊喜的是,毛利语老师主动邀我加入Te Reo Māori青年翻译组——原来‘搞砸过一次’,反而成了最硬的入场券。


