为什么西班牙初中的数学建模竞赛，让我从‘怕函数’到站上欧洲少年论坛？

那年我13岁，刚转进巴塞罗那IB体系的国际初中——连‘斜率’都得查两次定义，却被老师拉进‘Euromod Junior’数学建模集训营。说实话，当时我特慌。

背景铺垫：GPA 3.4（数学常年卡在B），西语A2，零编程基础；但特别爱折腾真实问题——比如用Excel算过校门口小摊奶茶销量和气温的关系（虽然被老师笑称‘伪建模’）。

核心经历：2024年3月，我们小组选题‘巴塞罗那地铁高峰拥挤度优化’。第1版模型全靠套公式，结果被本地交通局顾问当面指出：‘你们没实地测过站台人流密度？数据源是维基百科？’——那天我在Sants车站蹲了4小时，拿手机秒表+纸笔记了127组进站间隔。手抖着录入数据时，突然懂了什么叫‘模型必须长在泥土里’。

坑点拆解：

• 坑1：误信‘全英文资料’就能参赛 → 实际提交前3天，马德里主办方邮件要求附西班牙教育部认证的学校盖章说明（我校行政室压根没这模板！）
• 坑2：用Python画图被退稿 → 规则第4.2条写明‘图表需含西班牙语图例+加泰罗尼亚语副标题’（我们只配了英文字体）

解决方法：连夜跑巴塞罗那教育局官网下载《Centro Internacional Certificado》模板；请邻居——一位退休的UPC数学系教授——用加泰语重写图注。最终版本在截止前2小时上传成功。

意外收获：我们的模型被纳入2024年巴塞罗那市青少年城市治理白皮书附件；更没想到的是，今年9月受邀去马德里CIEMAT研究中心做10分钟展演——我站在台上讲‘如何用最小二乘法预测早高峰延误’，台下坐着西班牙国家数学奥林匹克总教练。

总结建议：

1. ✅ 模型深度＞技术炫技（评委反复说：‘我们不看代码行数，要看你问了什么真问题’）
2. ✅ 西班牙项目必须嵌入本地场景（光写‘北京/纽约’案例=自动扣分）
3. ✅ 提前3个月预约教育局双语盖章服务（官网显示平均排队期22个工作日）