内向学生适合选择新加坡公立国际部吗？一个沉默者的三年实验国际教育联盟留学官网

说实话，当初我爸妈特别担心——我这种说话轻声细语、上课从不举手的人，真能适应国际教育？可三年过去，我在新加坡淡马锡初级学院公立国际部，反而找到了最舒服的自己。

背景铺垫：成绩不错，但‘存在感’几乎为零

我的IGCSE成绩是A*AA，托福首考92分，按理说申请资源不少。但真实状态是：小组讨论我永远坐在角落，老师提问我会紧张到手心出汗。起初我也试过美高私立路线，但开放日那天，看着学生在走廊大声辩论，我当场就想逃。最终选了新加坡公立国际部——听说这里更注重学术沉淀而非‘表演型表达’。

2024年3月，物理老师Mr. Lim把我留下。他说：‘你每周提交的思考笔记，比很多学生的课堂发言更有价值。’我当时愣住，眼眶一下就红了——原来不用‘吵’，也能被看见。后来他推荐我加入校际科研项目，我们三个人用半年时间做了个太阳能节水装置，最终拿了东盟青年科学展银奖。

以前我觉得‘内向=劣势’，但在新加坡体系里，我发现他们的评估机制很特别：课堂参与只占15%，而研究报告、独立项目和书面反思占60%以上。像我这样的学生，反而有更多空间用文字和逻辑表达深度思考。这彻底改变了我对‘优秀学生’的定义。