说实话，2024年3月刚转进奥克兰圣玛丽国际初中时，我压根不信‘初中生也能做真实创业项目’——直到被推进‘Spark Lab’教室，黑板上写着：‘你的第一个MVP（最小可行性产品）交付截止日：5月17日。’
核心经历：我组队做的‘EcoBuddy’校园节水提醒器，用Arduino传感器+手绘APP界面，在校长办公室试装后漏水被叫停——但老师没骂我们，反而说：‘失败是MVP的第0.1版。’
坑点来了：第一次路演前夜，我发现队友把用户访谈录音删了（误点‘清空回收站’），当场手抖；更慌的是——新西兰教育部规定：学生创业项目若含数据采集，必须提前48小时提交隐私合规表，而我们压根没填，差点取消参展资格。
解决方法超具体：① 找学校创新协调员Ms. Patel借了她的‘合规清单模板’（2024版第3.2条）；② 用Canva重做了15页用户协议，字体全调成Year 9可读大小；③ 最关键一步：拉上科学老师一起录了3分钟‘数据匿名化演示视频’，当天下午补交成功。
最终，EcoBuddy拿下2024奥克兰青少年科技创新展‘最佳教育应用奖’，奖金300纽币——但最意外的收获是：评委里有奥克兰大学工程学院导师，直接邀我暑期去实验室打杂，连签证工签豁免政策都现场帮我查好了。
总结建议（按救命优先级排序）：
① 别信‘初中项目不用守规’——新西兰所有教育类创业均受《Privacy Act 2020》约束；
② MVP不是‘做出来就行’，是‘48小时内能被真实用户按一次按钮’；
③ 永远在PPT第一页写清楚：谁测试过？测了几人？哪天测的？
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