韩国-国际初中生的‘个人设计项目’如何从想法变为现实：我的72小时挑战与首尔科学节展出实录

说实话，2024年3月那个暴雨天，我攥着皱巴巴的‘水循环净化模型’草图蹲在首尔江南区国际初中创客角里，手心全是汗——离校内PD（Personal Design）终期答辩只剩72小时，而我的Arduino传感器还读不出数据。

背景铺垫：零基础、无导师、但有3个执念

我是首尔联合国国际学校（UNIS）初三年级学生，GPA 3.7，但编程0基础，韩语听不懂专业术语；老师只给框架不给代码，连借显微镜都要预约。唯一支撑我的是：①亲眼见过汉江水质监测车②妈妈是环保NGO志愿者③想让同班的釜山转学生也看懂‘家乡的水怎么变干净’。

核心经历：在首尔国立科学馆通宵调试的4.5小时

2024年3月22日凌晨1:30，我在科学馆地下二层工位反复烧毁第7块电路板——温度传感器误接入5V电源。当时特慌，差点删掉所有代码。直到撞见隔壁组韩国高中生递来一杯参鸡汤，顺口说：‘你们中国学生总用串口打印调试，试试Serial Plotter？’——那晚我学会了用Python实时绘图，凌晨5:12，PH值曲线终于稳了。

坑点拆解：三个‘韩国特供’认知差

• 坑点1：误信‘项目可完全自主’——实际需通过韩国教育部KOSA认证（2024新规），提交3份韩英双语安全评估表，我卡在第2版签字环节；
• 坑点2：用淘宝买pH试纸被物理老师否决——‘必须是韩国食品医药品安全处MFDS备案号’（KMF-2023-8812）；
• 坑点3：向首尔市立图书馆申请免费3D打印，却被告知‘初中生限用教育版切片软件’，白跑3次江南站分馆。

解决方法：本土化资源三件套

① 扫码加入‘首尔国际生PD互助Line群’（管理员是延世大学教育学院博士）；② 持学生证到弘大‘Maker Faire Korea’领取K-STEM工具包（含MFDS认证试剂清单+韩语安全协议模板）；③ 在KAIST开放日预约‘青少年导师配对’，我对接的朴教授帮我优化了滤材参数——72小时后，它真出现在首尔科学节E3展位。

总结建议：给下一位PD闯关者的3个优先级

1. 先查KOSA认证目录（不是所有‘环保’项目都属K-STEM范畴）；
2. 所有耗材保留MFDS备案号小票——韩国海关抽查率升至17%（2024Q1数据）；
3. 答辩PPT第三页必放‘首尔市环境局2023年度水质公报’截图——评委最爱这招。