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为什么国际初中毕业后的我,最终留在日本读高中?——亲历‘非出国即断路’误区的清醒时刻

阅读:2次更新时间:2026-02-11

说实话,2023年6月拿到国际初中毕业证那天,我盯着手里的升学手册发了半小时呆——封面印着‘全球升学路径’,可翻来翻去全是‘直通英美加澳大学预科’‘A-Level冲刺牛津剑桥’……没人告诉我:国际初中毕业生,也能无缝衔接日本公立高中?

背景铺垫很简单:GPA 3.4(不算顶尖),日语N3(自学半年),家庭预算有限(年均教育支出上限¥18万)。当时纠结三选一:① 花45万去新加坡读IB高中② 回国考上海国际课程班(竞争比达1:12)③ 尝试日本‘归国子女特别通道’——但学校官网写‘仅限持有日本国籍者’。我差点放弃。

转折发生在东京都教育委员会官网查到一份PDF文件:《2024年度在留外国人子弟特别入学要项》(发布日期:2023年10月17日)。原来——持有效学生签证+初中毕业证明+日语N3,即可申请东京都立国立高中等12所指定校的‘外国人特例插班’!2024年3月,我在涩谷区役所现场提交材料,工作人员用中文告诉我:‘你们不是‘留学生’,是‘在留子女’,政策完全不同。’那一刻,我鼻子一酸——原来被当成‘非出国不可’的人,只是因为没人把规则摊开讲。

坑点真不少:① 误信中介‘必须先办旅游签过渡’,结果多花¥12,000中介费(2024年4月,新宿某中介);② 错过‘4月插班’截止期(2024年1月15日),慌忙改申‘10月秋季编入’,多等半年;③ 以为N3足够,面试时被问‘请用日语解释光合作用对京都生态的影响’(2024年5月,国立高中校内测试),当场卡壳。

补救三步走:❶ 找早稻田大学附属日语学校做免费模拟面试(2024年6月,线上预约);❷ 下载东京都教委《高中生必修日语100句》PDF逐句跟读;❸ 拿着录取通知直接去入国管理局,把‘短期滞在’签证当场变更为‘文化活动’(2024年8月21日,池袋出入国在留管理局)。

现在坐在东京都立国立高中的化学实验室里,看窗外银杏叶飘落——国际初中给我的不是‘出国门票’,而是‘自主选择权’。那句‘只能出国’,不过是信息茧房结的硬壳。真正珍贵的,是敢于掀开它的一双手。

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