说实话,2023年9月送女儿入读新加坡莱佛士女中(RGS)初中部时,我根本没想过‘媒体素养’会是她开学第一周的核心课——更没想到,这门课后来成了我们全家每周三晚的‘家庭真相核查时间’。
那年她刚满12岁,英语基础尚可但对‘算法推送’‘情绪化标题’毫无概念。开学第三天,她举着手机冲进厨房:‘妈妈,TikTok说新加坡下周停水!老师让我们用FactCheck.sg查证——结果是假的,造谣账号已被通讯局MCI封禁。’那一刻我手里的咖喱鸡都忘了翻锅。
坑点拆解:起初我以为就是‘辨真假’训练,直到女儿带回一份课堂作业截图——对比《海峡时报》原文 vs Telegram群疯传的‘AI合成版’,要求标注5处篡改痕迹(包括时间替换、数据断章取义、配图张冠李戴)。当时我特慌:连我都差点信了那条‘教育部将取消O-Level’的伪通知。
解决方法:学校提供三步核查法:① 查信源(点击链接看域名后缀是否为.gov.sg/.edu.sg);② 查时间(所有政府公告必带MHA/MSF/MEWR抬头及发布日期水印);③ 查交叉信源(必须同时比对至少2家本地主流媒体+FactCheck.sg数据库)。现在我家冰箱贴着打印的核查流程卡,边角已磨毛。
意外收获:去年12月,女儿发现某教育类KOL用剪辑视频暗示‘国际初中淘汰率高达40%’,她按课堂方法扒出原始采访是断句拼接。这事被校方转给新加坡消费者协会(CASE),对方专门致谢并邀请她参与青少年数字素养工作坊——她因此免试进入NUS附属中学媒体实验室项目。
总结建议:
- 别等孩子上中学才教‘不信转发’——小学高年级就开始用Singapore Government FactCheck Portal做家庭游戏
- 警惕‘本地化包装’假信息:新加坡特有陷阱是冒用MOM/MCI信头+真实办公地址伪造公文
- 所有国际初中媒体素养课核心不是技术工具,而是建立‘质疑权’意识:‘你有权要求查看原始文件,这不是不信任,是公民责任’


