为什么我在新加坡读国际初中时，靠国家博物馆免费讲座圆梦IB预科？

那年我13岁，刚从广州转学进新加坡东陵中学（Dunman High School）国际部，GPA 3.4，英语听力常卡在BBC慢速新闻第三句——说实话，当时特慌：IB课程大纲密得像密码本，老师一提‘Theory of Knowledge’我就想躲进课桌。

转折点出现在2024年3月。学校发了一封邮件：‘National Museum of Singapore联合NUS教育学院推出免费线上讲座系列《History in 3D》’。我没当回事，直到某天被历史老师抓去旁听——结果发现主讲人竟是NUS博士生Ling，她用AR复原1942年新加坡沦陷日的街景，还开放实时提问！我鼓起勇气问‘怎么把口述史写成TOK essay？’，她当场调出学生范文，红笔圈出‘personal engagement’那行，说：‘IB不考你背多少，考你怎么和知识摔跤。’

坑点来了：我以为线上资源‘点开就赢’。第一次报名《Maritime Archaeology Live Lab》，结果要提前交500字research proposal——我熬了两晚写的稿子被退回，批注是：‘缺乏新加坡本地档案引用’。翻遍官网才发现，国家档案馆（NAS）官网藏了200+份1950年代华校学生日记扫描件，全免费！我重写proposal时直接引用了1957年莱佛士书院学生陈志明的日记原文，附上NAS链接截图，两周后收到‘优先参与资格’邮件。

我的3个亲测方法：

• ? 每周二下午3点蹲守国家博物馆官网‘Learning Hub’板块，新讲座发布后1小时内注册必抢到席位（我靠这招抢到4场闭门问答）
• ? 查NAS档案不用翻译——用浏览器右键‘Translate to English’，系统自动识别手写体；关键词搜‘Chinese middle school 1950s’比‘Singapore education history’更精准
• ? 所有讲座PPT、录播、参考书单，都在NUS MOOC平台‘SINGA-EDU’频道，搜索课程码‘NMH-2024-TOK’一键下载

现在回头看，最惊喜的不是拿了IB预科推荐信，而是发现：在新加坡，真正顶尖的学术启蒙，有时就藏在一座免费博物馆的AR眼镜里——它不要求你有多高分，只要愿意踮脚，伸手就够得到光。