为什么我在爱尔兰初中就修了都柏林大学的开放课？——一个14岁学生的大学先修真相

那年我14岁，在科克郡读Year 9，却坐在都柏林大学（UCD）工程楼里听《计算思维导论》

说实话，第一次点开UCD Open Learning官网时，我以为自己点错了链接——‘Secondary School Students Welcome’那行字闪得我心跳加速。没中介、不收费、不用成绩单背书，只要一封校方推荐信+英文简短陈述。2023年10月提交申请，11月收到确认邮件，12月第一个周末我就搭火车冲去了都柏林。

坑点1：线上注册≠自动进课，我漏填了‘监护人电子签名栏’

开课前3天，系统突然弹窗‘Enrolment Incomplete’。当时我特慌——都买好往返火车票了！查邮箱才发现，UCD要求家长用爱尔兰本地手机号接收一次性验证码并在线签名，而我妈注册时填的是国内号码。联系UCD Student Support后，对方秒回：‘We’ve manually enabled your access — welcome to class.’ 那一刻，像被学术温柔接住。

核心经历：在UCD机房调试树莓派，旁边坐的是计算机系大二学姐

2024年1月那个周三下午，我们小组用Python写交通灯模拟器。我的代码总报错，正抓耳挠腮，邻座学姐顺手敲出GPIO.output(LED_PIN, not GPIO.input(BUTTON_PIN))，还笑着说：‘这句你下周CS101就会教——但你现在提前撞见它了。’ 我盯着屏幕发呆：原来‘大学先修’不是压缩版课本，是提前进入真实问题域。

认知刷新：爱尔兰中学不卷GPA，但疯狂喂资源

回国后朋友问我：‘你们初中生修大学课，是不是要刷分？’我摇头笑：UCD从不给成绩，只发‘Completion Certificate’；学校老师也不计入学分——但校长把它印进了我的升学推荐信里，特别加了一句：‘He built a working IoT prototype without prior coding training.’ 原来真正的竞争力，是资源利用率，不是起跑线。

总结建议（亲测有效）

• ✅ 第一步永远是问本校Head of Learning：UCD / TCD / UL 开放课清单每年更新，2024年新增4门AI启蒙课（含免费Azure云平台权限）
• ✅ 提前备好爱尔兰银行账户或家长PayPal——部分实验材料费需在线支付（如我那次树莓派套件€29.99）
• ✅ 每节课后必做1件事：把课堂代码/笔记同步到GitHub，命名带‘UCD-Open-2024’标签——这后来成了我申请UK高中CS特长班的核心作品集