说实话,刚转进东京某国际初中那会儿,我特慌——不是怕日语,而是根本不知道‘谁懂升学路径’。国内初中老师不熟悉日本私立案/附属校申请逻辑,爸妈又在大阪远程视频干着急。
2023年10月,我咬牙申请早稻田大学附属中学(Waseda JHS),目标是国际课程班,但招生简章只写‘需提交推荐信+面谈’——可没人告诉我:找谁写?怎么写?写什么?
校内破冰:三个‘没想到能用上’的资源
- 班主任Ms. Tanaka:她主动把我的数学竞赛成绩单扫描进学校系统,并标注‘适合挑战型课程’——2023年12月,这成了早稻田附中招生官电话面试时第一个追问点;
- 国际部升学顾问Mr. Ito:他没直接帮我写推荐信,而是用Zoom带我模拟了3轮‘用日语解释为什么想读IB预科’,还录屏回放纠错;
- 高年级学姐联络簿:通过校内Slack频道,我联系到2022届考入立教女学院的Yuki学姐——她发来手写版《推荐信自荐草稿模板》,连标点错误都圈出来了。
校外补位:两个‘差点错过’的关键入口
2024年1月,校内推荐信初稿被退回——理由是‘缺乏跨文化协作实证’。当时我真急哭了!
最后靠校外两个动作翻盘:① 在‘日本国际教育支援协会(JIESA)’官网预约免费导师匹配服务,48小时内配对到一位早稻田附中退休教务长; ② 参加了东京·代代木举办的‘私立中学家长说明会’,现场拿到立命馆亚洲太平洋中学校长亲签的‘国际生指导意向书’,作为补充材料提交。
坑点复盘:别学我踩这2个雷
- 误区1:以为‘校外导师=付费中介’,直到3月才查JIESA官网——原来留学生每年可免费预约2次资深教育者一对一咨询;
- 误区2:让妈妈用中文给校内老师写感谢信——结果Ms. Tanaka礼貌回复‘请用日文或英文正式信函’,耽误了关键10天。
总结建议:按优先级排序
- 先激活校内‘沉默资源’:班主任、国际部、高年级校友网——90%的人没打开Slack频道‘#jhs-mentor’频道;
- 校外首选JIESA和线下说明会——不收钱、有认证、能拿校长签名;
- 所有推荐信沟通,坚持用日/英双语书面记录——截图存档,防口头承诺落空。
2024年4月,我收到早稻田附中录取通知书那一刻,窗外下着东京少见的阳光雨——原来找对导师,不是找‘答案的人’,而是找到‘陪你把问题问清楚’的人。


